陈丽娟老师辅导的日记画

<正>“你在池塘里活得很好,青蛙马虎但很有趣,田螺是个温柔的运动员,小鲫鱼是你们共同的女神,有一天,你想知道江河湖海哪个更大,更好。你跳了出去,遇到了美丽的海豚,雄壮的白鲸,婀娜多姿的热带鱼,的确都是好的。懂得爱、理解爱的人迟早会在同一天空下相遇。”画·塘就是带着这份理解爱的心情为爱而来,现在一切都是快速的,快速不足以孕育深厚,静下心来,看看身边的孩子,他们从不缺爱他们的人,或许只是没有找到如何爱他们的方式。     

《中图法》犹太教类目修订扩充建议

文章通过分析比较中图法、国会法、杜威法的宗教类目设置,提出中图法宗教类目的整体修订扩充意见;依据犹太教专业知识和分类经验,针对中图法犹太教类目设置,提出详细的修订扩充方案,以备其他宗教类目参照.     

青海省E601B型蒸发与小型蒸发观测资料的对比分析

蒸发量观测是地面气象观测的一项重要要素,本文利用青海省30个气象台站E601B型与小型蒸发对比观测资料,分析了我省两种蒸发器观测资料的差异、时空分布特征及影响两种蒸发器观测值差异的原因。确定了由小型蒸发器换算到E601B型蒸发器蒸发量的折算系数。     

基于模糊层次分析法的网络信息资源综合评价

介绍了网络信息资源的含义,提出基于模糊层次分析法的网络信息资源综合评价体系。在模糊数学综合评判法和层次分析法思想的基础上,引入模糊一致性矩阵构建权重集,从而对网络信息资源进行评价,并以网络期刊全文数据库为例给出了综合评价的分析实例。     

从认知语言学视角看英汉隐喻的翻译

传统翻译理论对隐喻的研究多以修辞为取向,把隐喻的翻译视为修辞层面的语际转换.认知语言学认为隐喻不仅是一种语言现象而且是人类重要的认知方式,这无疑给隐喻的翻译研究提供了一个新的视角.在分析隐喻认知的基础上,探讨英、汉隐喻翻译的策略.     

权变理论视域下少数民族学生干部管理的改进路径

学生干部是高校教育管理工作的中坚之一,学生干部管理的质量关系着高校人才培养质量。采用问卷与访谈相结合的方式、以新疆五所高校的校级、院级少数民族学生干部和指导教师为研究对象,调查少数民族学生干部管理现状。调查发现,校级和院级不同职务的少数民族学生干部在选拔、培养、考核、奖惩方面存在差异,校级和院级少数民族学生干部指导教师的能力存在差异。依据权变理论,少数民族学生干部管理的改进需要运用系统观统摄学生组织以进行分层、分类选拔,承认组织中个体成员的需求差异并且进行多维度、个性化的培养,依据组织目标、工作性质、成员素质的差异采取多方位、多视角考核,采用目标激励的奖惩制度,采取分层级、分类别奖惩,以发挥少数民族学生干部的积极性、主动性、创造性。     

职业教育“课堂革命”教学实践的路径及措施

职业教育“课堂革命”是职业教育高质量发展的重要举措及手段,是提升职业教育适应性和办好人民满意职业教育的必由之路。“课堂革命”最核心的要素是教师的能力体系建设和学校教育教学运行机制建设,建立研修学习机制,解决教师能力不足的问题;建立教研探究机制,精准聚焦教育教学的问题;建立教学实践机制,定位“课堂革命”关键切入点;建立成效评价机制,科学评价改革成果与成效;建立凝练提升机制,形成具有示范价值的案例;建立固化制度机制,建立课程教学改革的制度。“课堂革命”是新时代职业院校教师提升教育教学能力、教研科研能力、社会技术服务能力的重要平台,是职业院校“提质培优”行动的重要任务和重点成果。     

面向工程教育专业认证的通信工程一流专业建设

工程教育专业认证是工程教育质量的重要保障制度。以满足工程教育专业认证要求为目标,从修订人才培养方案、优化课程体系、推进实践教学改革、加强师资队伍建设和专业建设质量监控机制建设等方面推进通信工程一流专业建设。     

指向对话思辨的“学导课堂”教学实践

小学数学指向对话思辨的“学导课堂”,旨在让学生能因学而思、因思而辨、因辨而慧。在“学导课堂”中,教师要“设计问题串增加对话思辨的机会“”提供时间空间增加对话思辨的长度”“教给具体方法增加对话思辨的深度”,以导促学,让学生在思辨中成长。     

数控转塔冲床及其编程技术研究

本文研究对象以本公司生产投入的VT-500型数控转塔冲床例,对VT-500型数控转塔冲的基本工作原理和其特点进行分析。通过转塔冲床加工技术实践过程从设计和编程角度来考虑,发现通过分析转盘模具的顺序和合理安排,对转盘加工工序的前后顺序进行合理安排,能够有效地降低加工的时间;根据零件的加工示意图特征对零部件合理的排版,能够有效地节约原材料;手工编程方法、自动编程技术和半自动编程技术等方法的合理选用,能够改善模具和机床的性能,延长其使用寿命。