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当今受众有什么样的接收心理?如何因势利导,调整我们的传播方针,提高传播效率?下面从民生新闻的兴起来分析下当今受众的接受心理。 相似文献
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"说课"作为一种新颖的教研活动形式,始于1987年河南省新乡市的教改.近年来,随着教学改革的深入,"说课"在培养教师的创新意识、提高教师业务素质和教学能力方面得到了全国各地教育部门和教研机构的认同,"说课"也由最初的单一"说课"形式发展到现在的融"说课-听课-评课"为一体的健全模式.应该说,广大教师对教改中的这一概念术语已相当熟悉,但在"说课"的具体实施过程中,很多教师往往感到无所适从.鉴于此,笔者就语文"说课"活动中应明了的几点试进行阐述,以帮助广大语文教师在参加"说课"活动时做到"心中有数". 相似文献
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划艇运动是一项周期性的竞速运动项目,要取得好的运动成绩就必须要有很好的力量素质——这需要多年的系统训练积累才能达到。本文主要针对划艇运动员力量素质的训练方法进行了探讨。 相似文献
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从央视到地方电视台,目前亲子类节目很多,同类节目达20余个。深入分析形成这一现象的深层次原因,客观看待其社会效应,理性正视个中不足和偏差,审慎把握节目价值取向,促使此类节目的可持续健康发展,应成为媒体深入思考的问题。 相似文献
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折纸问题在中考试卷上经常“亮相”,现举例说明其解法.例1(《几何》课本第二开第118页)如图CF1 图B1,折叠长方形的一边AD,点D落在BC边的点F处,已知AB一scm,Bc一10cm,求EC的长. 解设EC为xcm,则DE为(8一x)cm,由图知EF~刀E一(8一x)cm. 又在Rt△ABF中, BF一了AFZ一ABZ一丫1护一8”一6. :。FC一4. 在Rt△EFC中,EcZ+FcZ一EF“,即护十42一(8一x)2,解得x一3.即Ec的长为3 em. 例2(2 000年济南市高中招生试题)如图2,折叠矩形纸片ABCD,先折出折痕(对角线)BD,再折叠,使AD落在对角线BD上,得出折痕上兀子,若八B一2,BC一1,则AG一 … 相似文献
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