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2008年高考已经尘埃落定.纵观整份试卷,难度较大,计算量较大,缺少所谓的“送分题”.现对其中立体几何部分的试题作如下评析. 相似文献
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沈惠芬 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
一、低段课外语言积累有效性的误区 课改一线的教师为了丰富学生的语言积累,从一年级开始,除了“咬定课本不放松”外,还要求学生摘抄课外的好词佳句、精彩段落。日复一日,年复一年,孩子的摘抄本换了一个又一个,可学生的表达能力仍不见提高。反思这种事倍功半的教学行为,笔者认为误区有三: 相似文献
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为了适应新一轮高中新课程改革的需要,坚持以课堂教学为主渠道。积极探索高中政治"自主学习、合作探究"的课堂教学模式.以培养学生自主、合作、探究的学习方式,促进学生素质的全面提高和个性健康发展,提高教育教学质量。 相似文献
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我猜想,在人的身体某处,一定存在着一个连自己也不太知道的房间,里面收纳着我们以为早已忘却的人和事,任随外间沧桑流转,却依旧鲜活如初.然而,那几乎是无法抵达的场所,除非凭借梦的指引.
是的,梦掌管着通往失却之记忆的锁匙.
毫无预兆地,我又梦到他.当然,这只是穿插于十几年如夜空中稀疏星辰的其中一梦.梦里,我们推着单车走过那条在现实中走了无数次的喧哗而破败的街,凉风习习的夜晚,他穿着短袖衬衣,想来是夏末秋初.
梦里还是那些老话—— 相似文献
259.
沈银行 《中小学实验与装备》2015,(2):37-39
初中化学教学要注重对学生科学思维的培养,以数字化手持技术为依托,在教学过程中渗透数字化实验,以客观的数据突破微观与宏观之间的关系构建,并拓展化学课程资源,将化学知识与生活、生命、环境保护等课程资源相结合,激发学生的学习兴趣,理解科学的本质,提高学生的科学素养。化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,其 相似文献
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图书编辑出版的过程,是编辑为作者书稿“加分”的过程,这也是编辑这个职业存在的重要理由.在书稿的立项、内容、体例、装帧等方面给予不同程度的“加分”,正体现出编辑的眼光和水准.“加分”越多,编辑的“含金量”则越大.另一方面,在教育教学过程中,人们常提及“教学相长”,而在图书编辑出版过程中,则存在作者和编辑良性互动、相互学习、共同完善书稿的“编作相长”的现象. 相似文献