一本开卷有益的人物传记——徐明聪《陶行知评传》评介

今年是陶行知诞辰110周年,逝世55周年。在深化教育改革,全面推进素质教育的形势下,由安徽省陶研会徐明聪同志撰写的《陶行知评传》今天终于与大家见面了。作者是一位从事陶研工作多年的教育工作者,他在长期教育理论研究中积累了丰富的陶研史料和实践经验。出于对陶行知高尚人格的敬佩和献身教育精神的感召,他把17年的心血聚于笔端,以一份完美的答卷向陶行知诞辰110周年献上了一份厚礼。这无论是对教育界     

CD-ROM在外语教学中的应用

目前市场上流行的英语教学CD－ROM有《空中英语教室人《初高中英语》以及大量的让学习者反复训练各种语言技巧、单词记忆。词典类、英语游戏类和百科全书类的CD－ROM。大多数CD－ROM外语学习光盘提供以下主要功能。1．朗读a．课文朗读按下全文朗读按钮就可以听到整篇文章从头到尾的朗读;b．段落朗读朗读按钮所在的段落;C．句子朗读只要用鼠标点击课文中任何一句就可以听到该句的正确朗读;d．反复朗读选择反复按钮,再用鼠标点击课文中任意一句就能反复朗读该句,直至取消反复按钮为止;e．生词朗读在有下划线的单词或词组上双击鼠…     

论翻译中的理解障碍

本文从解释学的角度对翻译中的理解障碍进行了讨论。本文认为理解是翻译的先决条件,理解离不开解释。翻译中的理解障碍包括两个方面,即历史时间间距对理解和解释的影响以及传统或成见对理解和解释的影响。作者认为,一部原著在不同时代必然有不同的译本,同一原著又可能同时有一个以上的译本。译者必须研究学习以完善自己的前结构,从而尽可能地使译文贴近原著。     

关于农村人才结构模式的探索

邓小平同志指出:“我们国家,国力的强弱;经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”这段话深刻地阐明了经济发展与劳动者素质和人才的关系,阐明了经济发展和教育的关系。它指明了教育改革的方向,是我们进行教育工作的重要指导思想。它向教育部门提出了一个紧迫的任务:必须尽快建立农村教育体系,为提高农村各业劳动者的素质,为培养适应农村商品经济需要的各类人才服务。     

我们安徽本土一位颇有建树的教育专家——喜读《何炳章教育文选》第二卷

1997年，25万字的《何炳章教育选》第一卷，由上海科技教育出版社收入《中国当代教育家库》出版发行：我读到后高兴不已，并以《心血的结晶》为题，写了一篇评论，发表于1997年10月15日《安徽日报》。我在这篇章中说过：炳章大学毕业后一直在教育战线上兢兢业业，苦学勤思，     

爱

温家宝总理六月一日在中南海接见56个民族孩子们的时候,说了一段感人的话,他说“希望你们记住今天我讲的话,有爱,才有教育,才有道德,才有一切。希望你们懂得爱,珍惜爱,学会爱。要爱父母,爱家乡,爱祖国。要把爱变成实际行动,努力学习,团结一心,把我们这个‘大家’建设好,把祖国建设好。”     

访西德散记

1985年中秋,我随安徽科技教育代表团出访德意志联邦共和国下萨克森州。这里,我将访问文化教育方面的情况作些介绍,使同志们对西欧的情况有更多的了解,并由此而探索我们的改革。     

试析素质教育推进的拦路虎——兼谈高考录取制度的进一步改革方向

现在亿万人都在谈论关心中国的教育改革,希望我国早日步入科学的社会主义主义轨道。这个轨道当然是以素质教育为路基,以培养德才兼备的适合创新型国家要求的人才和国内外市场所需要的劳动者为目标。这不仅关系亿万人民的家庭生活,一代代青少年的健康成长,更是关系着民族复兴的大业,关系着优秀的中华民族屹立于世界之林的前途大事。中国的教育历史悠久,科举制度影响着中国千百年。文化大革命使教育受到严重摧残和挫折。恢复高考制度之后,教育又焕发了青春。20多年来,虽然高考制度和操作层面不断改革,但是大体都属于“治标”的措施。由于长时…     

建立中小学德育工作新格局

一、中小学德育面临的形势党的十一届三中全会以来,我国中小学德育工作经过拨乱反正、恢复整顿,逐步走上了正轨,并取得了很大成绩。经过广大教师和其他德育工作者的共同努力,中小学生的思想面貌发生了明显的变化,主流是好的。但是,应当清醒地看到,在新的历史条件下,德育工作还有许多地方需要改进和加强。从总体上看德育仍然十分薄弱,还处于     

教育整体改革与中小学整体改革

最近一个时期,上海、江苏、安徽等省市都召开了中小学整体改革座谈会。在这些座谈会上,对什么是中小学整体改革、为什么要进行整体改革、怎样进行整体改革、中小学整体改革在整个教育改革中所处的地位和作用,都进行了广泛讨论。本文所谈几个问题仅是一孔之见,希望引起普教战线的同志热烈讨论和认真地去思考去实践。