优化思想品德课堂提问策略的实践与思考

师生课堂沟通主渠道是提问,它能激发学生探究兴趣,培养学生语言表达能力、思维能力及创新能力。结合当前思想政治课堂提问存在的问题,优化课堂提问策略,为思品课堂增加魅力和效率,是文章的重点。提问要做到:巧创情境,精心设问;锤炼语言,恰当陈述;注意观察,耐心候答;用心倾听,恰当评价。     

基于“学评融合”理念的个性化评价支持环境设计及其应用

评价是诊断、更是高阶思维的学习活动。评价理论从为了学习到作为学习,再到“学评融合”,越来越关注评价的学习功能与育人功能。人工智能时代,随着数字世界育人的大规模开展,评价育人环境的构建越来越成为未来教育研究重点和难点。现有的评价环境多从服务于评价的诊断性功能出发,忽视评价的学习性意义,难以满足学生在评价活动中的个性化需求。因此,该研究以评价的学习性功能为核心,兼顾诊断性功能,提出评价支持环境设计的个性化、项目化、数据化和极简化四大原则。评价环境以主题论坛为载体,包含评价卡、分组和实时反馈等支持工具,并广泛收集过程性数据,为科学诊断学生特征奠定基础。最后,研究提出评价环境在日常教学中常态化应用的方法,并列举两种典型应用场景,促进环境的常态化应用。该研究所提出的评价环境能够满足学生对评价活动、评价要素、实时反馈和特征诊断等方面的个性化需求,从多个角度促进学生在因人而异的评价过程中积极参与,主动学习,提高思维水平,发展核心素养。     

基于GIS的输电线路故障定位系统研究

在分析了输电线路故障定位系统由于基础自动化条件差等原因存在的不足后,结合GIS地理信息系统构筑能够进行线路故障自动定位和信息自动提取分析的输电线路故障定位系统,有效提高配电网综合调度运行管理自动化水平。     

通过差分非高斯操作连续变量量子密钥分发

人们发现非高斯操作可以用来提升高斯纠缠态的的纠缠度,本文提出了一种通过使用非高斯差分操作来进行放射性的基于纠缠(Entanglement-based,EB)的连续变量量子密钥分发(CVQKD)的方法,其中纠缠源产生于中间而不是合法的通信两端.这个被提出的放射性的结构方案对分析在有损信道中光子如何丢失是非常有用的,这种分析可以提高量子通信的性能.它可以在当前技术条件下实现.为了提高通信的安全距离和基于EB协议和PM协议的噪声容限,这个技术采用一种在色散潮流中新的成熟的和通用的非高斯操作.     

关于施工现场混凝土质量控制的思考

在现代化工程项目施工的过程中,混凝土材料由于自身有着较高的强度,而且稳定性比较强,因此得到了人们的广泛应用。不过,在实际施工的过程中,其混凝土施工工程的质量也很容易受到外界环境因素的影响,而出现质量问题,因此我们在对其进行浇筑施工的过程中,我们就需要采用相应的技术措施来对其质量进行有效的控制管理,从而满足工程项目施工的相关要求。     

女子体操运动发展趋势探讨

通过录像统计和文献资料的查阅，对当今世界女子体操运动的发展特征进行了探讨，分析了世界女子体操的发展趋势，并根据我国女子体操近几年的成绩和实力，制定科学的训练计划和发展目标     

高校开展微信培训的探索

通过尝试利用微信开展对高校教职工的培训,教职工可以随时、随地、随需地进行学习,并且学习内容的碎片化,学习形式的移动化、趣味化、社会化更加符合成人学习的特点,提高了职工自主学习的兴趣,文章结合实际案例对微信培训方式进行了探索,并总结了经验,希望对高校内开展微信培训提供参考。     

中美体育图书营销策略比较

文章在分析美国和中国体育图书营销现状的基础上,指出我国体育图书的销售渠道处于初级发展阶段,我们要吸取美国体育图书的销售模式,结合我国实际情况探索出适合我国体育图书发展的道路。     

绝食

中午,我和妈妈闹了点别扭,一气之下我便跑到房间里把门反锁上,独自生闷气。开饭了,妈妈几次催我,我却余怒未消,赌气不吃,还不耐烦地大声喊道:"不吃,不吃,我要绝食!""算了,他不吃饿着,我们吃吧。"妈妈劝说没有效果,爸爸在门外说了一句这样的话。过了一会儿,我强忍着饥饿看完一本课外书。"咕噜噜,咕噜噜……"什么声音,难道大人都在午睡?咦,不对,仔细一听,原来是我的肚子在"抗议"呢!我     

新课程背景下农村小学教育的现状

本文对新课程教育背景下的农村小学教育现状进行了详细的介绍,对小学教育的普及及存在的问题进行了阐述。