工学结合培养模式下高职院校的课程改革

高职院校应着眼于解决我国高等职业教育发展中和办学实践中亟待解决的内涵建设问题,瞄准课程改革中的难点,以基于校企合作的能力本位课程的系统开发为平台,以校企紧密合作的生产性实训基地为工学结合人才培养模式的有效载体,在课程体系、课程的支撑条件等方面,通过理念的创新、机制的强化、模式的改革和条件的配套,开展高职院校工学结合人才培养模式下的课程改革与实践。     

借鉴多元智能理论促进实验室开放

介绍了多元智能理论的基本特点和意义,揭示了多元智能理论与实验室开放模式之间的内在联系,提出了高校应该借鉴多元智能理论,促进实验室开放。