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11.
通过《论语》三个英译本的对比,研究译者的个性化解读对《论语》译本多样化形成的决定性作用。译者的个性化解读体现在对原文的见仁见智和误读上。 相似文献
12.
人文教育与科学教育是推动人类社会前进的双轮 ,也是现代高等教育的两翼。只有人文教育与科学教育携手共进 ,个人与社会才能和谐发展。本文从人才培养的角度 ,针对我国高等教育存在的问题 ,探讨了人文教育与科学教育相融合的人才培养模式。 相似文献
13.
14.
概念理解是发展学生核心素养的重要途径.基于概念理解的“整体性”“层次性”和“精细化”3个特征来构建“指向素养的促进概念理解的学习模型”.通过基于整合观念的核心概念驱动的聚焦整体;深化探究实践的概念理解达成的层级进阶;关注思维融合的动态概念跃迁的理解精细的3条行动路径,建构和发展学生的概念体系.这有利于学生的概念形成结构化,促进学生科学探究能力发展和核心素养内涵相互融合. 相似文献
15.
沈强 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):75-79
语文是实践性很强的课程,实施中学语文教学评价一定要体现语文学科的特点,应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,应建立中学语文教学评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对中学生语文学习的评价,既要关注学生对知识与技能的理解和掌握,也要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生语文学习的结果,也要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价主体和方式要多样化。评价结果的呈现应以定性和定量相结合的方式。 相似文献
16.
本文结合学生在学习<变压器>时提出的几个疑问,从电磁感应原理出发详细阐述了变压器的工作过程,定量推导出原、副线圈回路中电流、电压、功率的关系. 相似文献
17.
沈强 《学生之友(初中版)》2010,(17):22-22
在开展打造“高效课堂”积极推进素质教育的活动中,我校广大教师为了贯彻落实新课改精神,解放思想,转变观念,全身心地投入到新课改当中,摸索出不少好的做法,也积累了不少好的经验。笔者作为一名化学教师,长期以来,就如何有效实施素质教育作出了不懈地探索和尝试。那么,在化学教学中如何实施素质教育,提高学生全面素质呢? 相似文献
18.
19.
论“相似互动”教学模式的建构 总被引:3,自引:0,他引:3
构建相似互动的教学模式,教师既要了解、尊重学生的个性,更要充分利用和挖掘师生之间、师生与教学内容、教学媒体之间存在的各种可利用的相似性因素,使其成为教师的“启”与学生的“研”产生相似互动之中介。在科学精神与人文精神相似互动的教学环境中,不断建构师生各自的相似心理结构,使其成为自我发展的真正主人。 相似文献
20.
2014年广东省普通高考英语基础写作题要求考生为当地英语晚报写一篇报道,具体题目如下: 相似文献