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61.
沈燕  晨阳 《八小时以外》2010,(11):86-88
(A)七年前,我跟安冬同年大学毕业,因在北大附近合租一套简陋的民房准备考研而相识。他有一个高挑漂亮的女友,跟着他从老家一起来北京,那女孩叫覃莉,从小学习美声,一心想成为像宋祖英一样的歌唱家。  相似文献   
62.
怀念冬天     
枯树,是我偏爱的一种执着。没有过多的装饰,只有纯粹,纯粹地让人想到死亡。那时的天空很空旷,蓝得象海。我觉得我应该有双翅膀,不属于这块被冷漠冲刷得一干二净的土地。总想“生活在别处”,但“别处”是个什么概念,我不知道。世界的尽头仍旧是世界,“别处”或许只是一个凄美而无奈的借口。  相似文献   
63.
聪聪豆、朵娜公主和溜溜球一行人正坐在船上欣赏海面上的迷人景色。忽然,刚才还风平浪静的海面霎时刮起了大风,卷起了巨浪,一个  相似文献   
64.
教育三论     
学习是个性与共性的结合,不能只要共性不要个性,也不能强调个性忽视共性.课堂上,师生交流要基于学生学习、为了学生学习,围绕学生学习展开.知识有多种形态,除了明确知识之外,作为知识形态之一的默会知识也要纳入学习和教学的内容之中.  相似文献   
65.
66.
韶关市的粮食作物仍以水稻为主,占82.5%,经济作物主要有花生、甘蔗、油菜,烟草等,栽种面积占农作物总面积的19.48%,其他作物中以蔬菜为主,栽培面积达119006亩,韶关市经济林仍以水果生产为主,总栽培面积298454亩,年产量达105713吨,蚕桑,茶叶在经济林中也占有一定比例,另有毛林基地200多万苗,油菜林500万亩,白果林一万多亩,笋干1367吨,油菜籽2847吨,白果500吨。  相似文献   
67.
一、梳理规律,进行主题式复习教师应该对教材做认真系统的梳理,整理归纳出相应主题,围绕每一主题,安排每节课的复习。主题式的复习能把学生学过的知识归类起来,使知识得以集中,易于学生掌握。教师还可以把教材中每册每单元中相应的内容整合起来,并适当地补充拓展知识,形成相应的知  相似文献   
68.
作为时代的文化标杆,古文保存了优质的语言资源和深沉的文化底蕴。就其形式看,声律自由,长短随意,以气为主,无一定音韵之律,而有一定气脉之妙;就其内容看,以形象性的表意为主,尽泄襟抱与情怀。阅读古文必须以此为追求,因声求气,因象求意,构建古文与读者、世界的关联,清楚而生动地感受其生命情调。  相似文献   
69.
在逐步实施新课改的今天,美术课堂教学的方法研究越来越与时俱进,对美术课堂教学的实践功能、活动、创造能力的要求也越来越高.那么就应该出现更多更先进的新的课堂教学方法,要求出现以培养学生创造性思维能力为目标的教学模式,要求出现以师生互助互动、合作交流的教与学的方式,从而打破传统教学"模仿""一言堂""一统天下"的局面,把学生带到一个充满动感、充满愉悦、充满个性创造的课堂教学环境中.笔者认为从以下几个方面推动模式创新进行教育教学,可以取得很好的课堂效果.  相似文献   
70.
沈燕 《科教文汇》2008,(11):159-159
Talmy根据运动事件的词汇化模式,把世界上的语言归为动词框架化语言(verb-framed language)和卫星框架化语言(satellite-framed language)。本文分别从共时和历时的角度,对比分析英汉运动事件框架表达。旨在将认知语言学事件框架概念运用于英汉语言对比和英汉翻译。  相似文献   
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