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21.
"学起于思,思源于疑",疑问是思维的火花,思维应从问题开始。因此课堂上的问题设计是教师必须要仔细推敲的,合理的、有梯度的问题设计能将课堂的精髓较好地体现出来,可以说它是课堂的"灵魂"。课堂问题设计的合理性和有效性是初中科学课堂教学成败的关键,因为问题设计决定着教学的方向、顺序,问题设计关系到学生思维活动开展的深度和广度,问题设计直接影响着教师课堂教学的效率。 相似文献
22.
多媒体教学以现代科技为后盾,促进了现代教育的健康发展,多媒体教学的普及,对现代教育具有极其重要的意义。实现全局化,是多媒体教学普及的重要标志。怎样才算“全局化”呢? 相似文献
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24.
几经周折的第21届亚洲男篮锦标赛,终于在上海如期举行了。虽然上届比赛的第三名沙特阿拉伯队和拥有如今世界第一高中锋李明勋的朝鲜队因故退出,而且在亚洲第一个开展职业篮球联赛的菲律宾队也不派队参赛,但是,中国、韩国、日本、中国台北、乌兹别克斯坦以及多支西亚球队的亮相,保证了本次亚锦赛依然是亚洲男篮最高水平的赛事。 相似文献
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27.
当前,我国的经济建设正在进入一个以加快改革开放来实现加快发展的新时期。人们感到,工作和生活的节奏在加快。这既是挑战,又是机遇。赶上这个步伐,经济发展就快,生活改善也快;相反,一旦落后,就会着着被动,甚至在竞争中被淘汰。大至宏观世界,小至微观单位,莫不如此。际此时刻,大家对新闻媒介的社会功能有了新的认识,要求能够尽快地传递党和政府的决策、各地 相似文献
28.
本文从图书馆科研工作实际出发,简述了馆员科研工作中有关数据的收集和整理的一些具体方法及步骤。给出了一个比较有效的错误信息检测公式。 相似文献
29.
[目的/意义]信息茧房现象的存在,对用户使用移动知识服务具有一定影响,不利于用户对知识的学习与汲取。为探究信息茧房对用户使用移动知识服务的影响,以高校师生为研究对象,研究信息茧房效应下影响移动知识服务的因素,并提出相关建议,旨在为突破信息茧房、完善现有移动知识服务提供参考。[方法/过程]以信息茧房的主要成因为研究变量,构建信息茧房效应下用户使用移动知识服务的影响因素初始模型;利用问卷调查法收集相关数据,对初始模型进行分析检验并建立回归方程。[结果/结论]研究发现,用户特质(如心理动因和个人素养)、服务平台(如算法推荐技术)、信息内容(如内容权威性和有用性)和移动环境这4个方面均对用户使用移动知识服务产生影响。其中,用户特质对移动知识服务使用的影响最大;服务平台对移动知识服务使用也产生较大影响;此外,信息内容与移动环境也对移动知识服务具有一定影响。 相似文献
30.
也许,每个孩子心里都住着一位好老师,我心里的那位,出现在那天下午。当时我6岁,在村里小学的附属幼儿园读大班。那天下午太阳异常火辣,一场游戏后我口干舌燥,便去找水喝。由于生活条件所限,那时我们都没有随身水杯,很多时候渴了就到水龙头下直接喝生水,夏天更是如此。像往常一样,我来到水池边,随手把水龙头拧开一点,结果“哗啦”一股强劲的水柱砸向地面,我被吓了一跳。水流很急,我赶紧双手握紧水龙头,想把它拧回去,却怎么也关不住。因为怕被老师批评,我慌乱地又试了几次,发现在最紧的时候如果用手再压紧水龙头,它就不流了,但一放手却又哗哗直流。 相似文献