首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8633篇
  免费   32篇
  国内免费   67篇
教育   6327篇
科学研究   731篇
各国文化   37篇
体育   402篇
综合类   194篇
文化理论   54篇
信息传播   987篇
  2024年   37篇
  2023年   151篇
  2022年   151篇
  2021年   89篇
  2020年   67篇
  2019年   70篇
  2018年   37篇
  2017年   27篇
  2016年   53篇
  2015年   141篇
  2014年   628篇
  2013年   404篇
  2012年   378篇
  2011年   503篇
  2010年   516篇
  2009年   529篇
  2008年   464篇
  2007年   526篇
  2006年   449篇
  2005年   422篇
  2004年   407篇
  2003年   395篇
  2002年   348篇
  2001年   254篇
  2000年   254篇
  1999年   171篇
  1998年   147篇
  1997年   146篇
  1996年   134篇
  1995年   117篇
  1994年   103篇
  1993年   62篇
  1992年   44篇
  1991年   50篇
  1990年   39篇
  1989年   56篇
  1988年   48篇
  1987年   44篇
  1986年   32篇
  1985年   38篇
  1984年   31篇
  1983年   24篇
  1982年   23篇
  1981年   13篇
  1980年   12篇
  1958年   8篇
  1955年   10篇
  1954年   8篇
  1952年   7篇
  1951年   7篇
排序方式: 共有8732条查询结果,搜索用时 328 毫秒
131.
主动选择意味着一种勇往直前的执著;被动选择亦是一次开阔眼界、重新定位的机会。这就是我作为一名新生进大学后的感悟。现在回首再去看那场高考和漫漫高三,总有种恍如隔世之感,就像Penny在歌里唱的那样:“我这里一切都变了。”时间是件很特别的东西,有时你能特别敏锐地感到它的步伐.觉得时间飞了;有时却又发现它刹那间停滞了下来.让人煎熬;可下一刻它又拉长了.几分钟被拉长成了一条望不到尽头的线……  相似文献   
132.
在波尔小姐所在的学校里,教师中间有个不成文的规矩:凡是遇到调皮捣蛋的学生,先要想法治服帖了,才能讲出他的姓名。波尔小姐从来没有像现在这样沮丧过。她很需要有人给她出出主意,她班上有个叫辛荻的学生简  相似文献   
133.
在江苏省教育厅的组织下,我们一行人跨越了千山万水,从江苏的四十多所学校,汇集于苏曼教育国际中心,在苏曼中心专家的组织与指导下,赴英国的几十所大、中、小学采撷了各种教育信息,聆听了  相似文献   
134.
由于技术进步,经济波动,护理短缺,护理患者所需知识的增加,人们对新的护理教育模式更感兴趣。目前美国各地许多护理院校已采取了各种不同模式的学士后护理教育,大致有三种新的模式:对非护理学院毕业生的护理学士学位课程,普通硕土学位课程和护理博士学位课程。作者对新旧两种护理学士学位课程的学生进行了比较,发现新模式培养的学生在护理成绩和注册护士考试通过率方面明显高于传统模式教育的学生。  相似文献   
135.
136.
谈带有历史典故、社会习俗、宗教背景英谚的翻译   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于这种英谚的翻译,是准确翻译的障碍之一,必须首先弄清它们的背景知识,才能得到较为正确完美的译文。具体翻译建议,请洋细阅读本文.  相似文献   
137.
似水流年     
花季雨季总难留,飞花散雨平添愁。不为花零雨飘散,难堪独醒梦回后。春风化雨未绸缪,点滴惜落在心头。风霜不留岁月痕,独人倚春掸衣袖。——题记  相似文献   
138.
“理想模型”既是物理学赖以建立的基本思想方法,也是物理学应用于解决实际问题的重要途径和方法.但是物理模型是有限的,而客观事物是无限的,尤其对于中学物理教学而言,由于学生所学物理知识的局限和数学能力的制约,许多物理情景并不能直接抽象成学生熟悉的模型.  相似文献   
139.
引进了γ-首尾和循环矩阵的新概念,利用多项式矩阵理论,给出了一种γ-首尾和循环矩阵的算法。用来计算它的逆矩阵或群逆。  相似文献   
140.
化学是一门以实验为基础的自然学科,多年来的教学实践证明:化学实验不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养,是其他学科所不能代替的。本人从事化学实验教学多年,结合新课标理念有以下体会:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号