改变自己,不做“原始人”

正长要与时俱进,多接受和尝试新事物,这样才能实现和孩子之间的"无障碍"沟通,做个开明的家长,拥有和谐、幸福的家庭环境。那天,单位发了两张电影兑换券,妻子正巧上夜班,我就带刚上初一的儿子去看电影。刚进电影院大厅,儿子就目不转睛地看着大厅里播放电影预告片的大屏幕,我见状问售票处的工作人员,正播放的预告片是哪部电影的,当得知是新上映的动画片《疯狂原始人》,我就毫不犹豫地兑换了两张票。电影中,原始人一家六口在老爸瓜哥的庇护下     

浅谈小学班主任的师德修养

正"教育为本,德育先行。"作为教师,良好的师德是从事教育教学的重要前提。教师是人类灵魂的工程师,归根到底是强调教师自身职业道德的重要性。孔子讲过:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"作为一名小学班主任,要自觉加强自身"德"的修养,并在教学实践中,用高尚的道德操守和良好形象,树立"身正为范"的楷模。笔者认为,小学班主任加强师德修养要体现在如下几个方面。公道正派,立"德"。公道是处事原则,正派是立身之     

艰难的选择(外一首)

正~~     

“以能为中心”：阅读教学的应然走向

“‘以能为中心’的小学教学实践”是江苏省教育科学规划“十二五”重点课题,该课题研究已历时两年.以能为中心就是以激活学生的潜能、培养学生的能力为中心.教学中,要千方百计激活学生的潜能,培养学生适应现代社会及终身发展需要的认知能力、实践能力、共同生活能力、生存能力.这四大能力的确定,主要吸收了联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》一书的观点.该书将“学会认知;学会做事;学会共同生活,学会与他人一起生活;学会生存”作为教育的四个支柱.     

基于生态学对高中生物学课程思政的探讨

以高中生物学课程选择性必修2为例,从家国情怀、社会责任、思维品质、科学精神等方面入手,在教学中渗透思政教育。通过挖掘教材,在知识中融入生命观念、科学思维、法律意识、社会责任感、自然与生态可持续发展的理念,发展学生的综合素质,培养建设社会的人才。     

基于进化思想和理论探讨高中生物学课程思政——以人教版高中生物学必修2为例

思政融入课程是现代生物学教学过程中的主要任务之一,而生物进化思想和理论在中学生物学课程中处于核心地位。通过挖掘中学生物学教材中进化思想和理论的思政教育点,教师不仅可发现许多有助于生物学教学的方法与理念,还可引导学生获得更加系统的学习方法,真正实现课程思政育人。     

知识管理视角下线上学习的前沿动态与发展路径：基于文献计量的分析

基于知识管理视角,运用文献计量分析法,对2002至2021年期间知识管理与线上学习相关研究的中、英文文献进行梳理与分析。结果显示,国内、外有关知识管理与线上学习的研究呈现出明显不同的发展路径与演化动态,在知识主体、高频主题词和研究方法等方面都存在较大差异性。相较于国内更偏重线上学习理论及计算机应用,国外有更多不同学科学者以及交叉领域学科的学者关注知识管理和线上学习两者的关系。在知识管理背景下线上学习的转型升级是未来的主要研究趋势。     

健全知识背景 建立高效复习模式——以《生活与哲学》为例谈高三第一轮复习策略

正在2013年全国高考考试大纲说明中关于政治学科的第一句话就是"政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力"。对比2013年高考中政治学科相关试题,我们发现高考对基础知识和基本技能的考查越来越重视,所以缩小学生在基础知识和基本技能方面的差距是