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41.
工作—家庭冲突是个人的工作角色和家庭角色在工作或家庭压力方面出现难以调和的矛盾时,产生的一种角色交互冲突。专职教练员在组织内外工作压力和责任影响下,因投入工作而减少对家庭的付出,从而造成工作—家庭困扰和冲突。通过文献综述法对工作—家庭冲突的定义和维度进行界定,对工作—家庭相关变量和影响因素进行综述,并对体育组织教练员工作—家庭冲突未来研究进行展望:(1)对教练员群体进行实证研究;(2)研究方法进一步发展;(3)构建工作—家庭冲突模型;(4)应对措施的制订与实施。 相似文献
42.
刘汉英 《中国科教创新导刊》2011,(29):151-151
学习能力、创新能力、就业能力和创业能力是大学生需要具有的四种能力,大学生积极参加各种有益的课外活动有利于四种能力的培养。 相似文献
43.
44.
45.
全球化带来了教育的国际化,加强大学生的人文素质是当前各国高等教育改革与发展的趋势与潮流。我们应分析发达国家的人文素质教育方面的成功经验,取长补短,促进我国高校人文素质教育的发展。 相似文献
46.
教学预设是教师实施课堂教学活动前的教学预想,是围绕课堂教学活动开展的课前系统教学准备。教学生成是因课堂教学师生异常表现及其突发事件节外生枝,离开或者超越了原有的教学路线,使课堂教学另辟蹊径向前推进的教学状态。教学预设与教学生成相互影响,相互促进,共同作用于课堂教学。为了更好地发挥两者的作用,必须全面提升教师素质,使其正确认识教学预设与教学生成的相互关系,充分做好教学预设,正确处理教学生成,科学评价课堂教学。 相似文献
47.
48.
现在,随着党和国家反腐倡廉、规范办学行为相关政策的出台,学校传统意义上的“发钱发物”式的福利已渐去渐远,对此,一些教师一时不理解,感到幸福指数下降了。在这样的背景下,对于校长而言,如何保持甚至提高教师的幸福感呢?笔者以为,做好以下几个方面,就可以让教师享受到超越“传统福利”的幸福。 相似文献
50.
凡是大牌的职业选手,在比赛中—般都能够自始至终保持着高度专注力,这和他们在平时练习乃至生活中养成的良好习惯分不开。即使将来目标不是成为职业选手,但是,只要喜欢打网球,经常进行网球运动,那么你也应该具有几分网球运动员应该有的范儿,那才能够称得上是真正的网球爱好者。那么,我们应该向他们学习些什么呢?——培养自己的良好习惯! 相似文献