中药学专业毕业专题实习科研教学的体会

毕业专题实习是培养中药学本科生理论联系实际、独立思考、独立工作、良好科研素质的实践性教学环节,也是适应社会工作的重要学习阶段,在指导专题实习过程中要提高学生的科研兴趣,注重培养学生的科研能力,重视对实习成果的提炼总结,让学生学有所得,使师生教学相长。     

衡水在京津冀一体化中科学借力发展的思考与对策

京津冀经济一体化发展战略计划,为衡水市经济社会发展带来巨大优势和无限潜力。科学定位、正确的路径选择是关键。衡水市必须实现从盲目到自觉、从粗放到精准的战略定位;必须明确从宏观到微观、从模糊到科学的发展路径,以实现衡水区域经济又好又快的发展。     

地方高校学生应用能力培养模式的探索

针对地方高校学生应用能力培养的现状和需求,从教育理念、内涵建设、制度设计、教学实施诸方面开展了地方高校学生应用能力培养模式的探索。构建了在传承性教育与应用创新性教育相结合的教育理念指导下,以应用能力培养为核心,由基础能力训练、专业知识运用和创新创业探索三个模块组成,形成彰显"三个强化,三个注重,三个培育"为特征的地方高校学生应用能力培养模式。     

网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力

“班班通”网络多媒体教室硬件建设是基础,软件资源应用是关键,整合课教学是出发点和落脚点.影响网络多媒体教室条件下中学语文整合课教学的主要有网络多媒体教室硬件、资源、学习特点和语文教学特色等因素.调控与利用好课堂教学张力,优化教学过程,落实教学目标,促进学生发展,必须坚持科学取舍、有效利用、化消极教学张力为有效教学资源三项基本原则,采用把握特点、增强预见、科学处置、重视评价四种做法,以实现网络多媒体教室条件下中学语文整合课教学过程与教学效果的最优化.     

《洛阳诗韵》的思想内涵与结构微瑕

黄河是中华文明的摇篮,黄河文化折射着中华民族文化的耀眼光芒,而洛阳文化又是黄河文化的典型代表。中国历史上的东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐等曾在此建都,为都时间长达934年,是中国古老文化中心之一,素称"六朝九都"。正是洛阳这种特殊的"况味",使众多文人墨客为之倾倒。高等教育出版社出版的中等职业技术教育国家规划教材(基础版)《语文》第一册的《洛阳诗     

基于因特网的作文指导教学

一般来说,作文教学包括三个环节,即作文指导教学、作文批改教学和作文讲评教学。倘若不重视作文指导教学,或者对其处理得不够科学,那么,整个作文教学过程就会受到制约。因此,解决好作文教学的首要环节在于有效开展作文指导教学。     

如何让学生喜欢上数学课

随着社会科学技术和经济水平的日益发展,数学教学发展也越来越快,在中学,特别是在乡镇中学,学校数学教育的前景越来越严峻,面对这样的形势,如何让学生喜欢学习数学是值得广大数学教师思考的问题。     

浸入其中 润泽灵智——古典名著课文教学策略谈

古典名著是人类共享的重要文化遗产,是人类对历史形象化的恒久记忆。它似坛坛陈酒,越久越香浓,越品越有意蕴。将古典名著选编入语文教材具有非常深远的意义。对于这类课文的教学,教师忽视不得,马虎不得,往往既兴奋,又担心。兴奋的是教师感兴趣,学生也很感兴趣,此类课文常常     

Who Can Break A Bad Habit？

One hot day in a West African forest, a rabbit and a monkey were sitting under a big tree by a river.     

课程改革不可“一厢情愿”——青岛之行的所见所闻所想

新的教育理念，可以从每一本课改方面的文献、文件，每一份教育教学的报纸或杂志上看到；新的课改动向和热点，可从每一个与教育有关的网页上查到，而真正由新课标指导下的社会行为，却是笔者参加“教导主任培训班”青岛之行后最大的收获。在此，笔者暂不谈那里的教师，也不说那里的学生，只想说说看到的和想到的社会与新课改之间协调的步伐。