城市体育文化资本形成机制研究

在借鉴城市文化资本理论的基础上,探讨了城市体育文化资本的形成机制问题。研究结果显示:城市体育文化资本是研究和发展城市体育文化或产业的重要内容和根本前提;影响或形成城市体育文化资本的因素有城市体育文化的基础差异、获得能力和保障力;城市体育文化和其资本的健康、可持续发展离不开城市社会公共调节机制的保障。     

用“勤”浇灌生命之花——论班主任工作

十多年班主任工作经验总结出的教育思路是要以“爱为本，勤为先”。在工作中需采用科学的方法，全身心地投入，眼、耳、手、脑、口并用，持之以恒地努力。而“勤”在不同的时期还有不同的侧重点。初一的班主任四肢要更勤；初二五官要更勤；初三脑要更勤，注重教育细节，加强班级竞争机制，真正因材施教，师生及时进行心理调整等。     

“角的初步认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第38—39页及相关练习。 教学目标：1．初步建立角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角的方法，并在生活情境及操作活动中感受角的大小。     

亚当·斯密《修辞学和纯文学演讲集》中的史学意蕴

《修辞学和纯文学演讲集》是亚当·斯密的后人根据其修辞学和纯文学讲稿的相关内容整理而成，是斯密思想的历史性的集中体现之一。他倡导历史写作中的间接叙述方法，强调历史素材的真实，注重把握历史事件在时序、发生地以及因果等方面的联系。此外，斯密还表现出对古典史家以及近代早期史家们的叙史方法的推崇。这些观点构成了斯密思想中史学意蕴的重要内容。     

捕捉融合点 与语文教学共舞

在阅读教学中运用信息技术营造＂阅读场＂,驱动学生倾情参与阅读全过程,感受语言的内涵。但教学手段的先进并不代表着教学思想的先进,任何技术的应用都应立足引导学生在发现、探究、接受新信息中实现知识的建构。因此,在看好现代教学手段新颖性、趣味性、直观性的同时,更应观照现代教学手段使用的目的性、必要性和实效性。只要加强信息技术学习,努力捕捉学科间的融合点,定能＂舞＂出语文教学的精彩。     

思想品德课中人文主义精神的体现

思想品德课程是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,具有鲜明的人文性特点。思想品德课程的总目标中也提出：“帮助学生提高道德素质”,“弘扬民族精神”。进行思想品德教育,必须借助思想文化传统弘扬人文精神。     

闽台体育产业交流与合作前景展望

摘 要：采用文献法、调查法、访谈法对闽台体育产业发展状况和两地的交流与合作进行调查研究,结果表明：体育用品业均是闽台体育产业的支柱产业,而两地竞赛表演业、休闲健身娱乐业也都呈现出良好的发展势头。闽台体育产业交流与合作曾有过成功的尝试,也存在一定的瓶颈,为此提出发展对策。展望未来,闽台体育产业交流与合作将具有光辉灿烂的前景。闽台体育产业界将建立互信、互动、互补、互利的合作机制,达到一种双赢的战略格局;在闽台城市间轮流举办“海峡两岸体育产业论坛”,扩大闽台两地体育产业学术界的影响;通过民间组织、体育用品制造企业协会的作用,搭建闽台体育用品企业合作的平台,组建闽台体育产业集团,构建闽台体育产业REP系统,共同打造中华国际名牌体育产品;架设体育产业人才交流的畅通渠道;在闽台两地策划并定期运营国际知名大型赛事。     

文化民生：我国城市社区体育文化发展研究的新视域

城市社区体育文化作为现代城市公共体育文化的基层组成单元,反映的是社区居民民生问题,最能体现当代文化民生的结构和价值理念体系。城市社区体育文化的发展不能被动、单一地依赖于政府部门,而应注重立足于社区居民的“内在公共归属性”等理念的培育,加强和提升社区居民对社区体育文化的主人翁意识和参与共建力,以此提高社区社会资本存量,促进社区体育文化自觉力的内孵机制的构建,从而实现社区体育文化的发展真正归属到民生本体的目的。     

学习型组织理论在大学生社团建设中的现实意义研究

文章结合社团的组织特点,尝试使用学习型组织理论指导社团建设,激发社团活力,营造社团浓厚的学习氛围,使每位社员都能体会生命的意义,提升参与社团活动的积极性与主动性,通过不断实现自我超越,从而实现大学生培养未来职业生涯的社会化技能的培养.     

松软底板煤层突水注浆改造技术研究

本文根据肥城矿区兴杨公司地质采矿条件,深入分析了底板突水注浆改造技术对突水的防治作用,系统研究了注浆改造施工工艺,并以9803工作面为例说明复杂构造松软底板煤层,通过注浆改造结合一定的安全技术措施可以实现煤层的安全回采。实践证明,底板突水注浆改造防治技术措施在肥城矿区取得了良好的效果,具有较大的经济效益和社会效益。