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581.
<正>【设计理念】萨提亚冰山理论认为,一个人的“自我”就像一座冰山,能被看见的只是表面的行为部分,而更大部分的内心世界却藏在深层,恰如冰山。“生气”这一现象也是如此,学生通过觉察身体语言意识到自己生气了,但难以发现生气背后隐藏的内心需求,而内心需求才是导致学生生气的真正原因。五年级学生正迈向青春期,独立意识慢慢增强,但应对生气的方式尚不成熟,也较少触及“生气”背后的需求。 相似文献
582.
江南岭北春季连阴雨研究进展 总被引:8,自引:0,他引:8
介绍了近年关于江南岭北春季连阴雨的湿度条件、等熵客观分析方法及其应用、华南双层锋区与高原东侧水平稳定层成因、南岭准静止锋附近加热场分布及其对锋面维持的影响、湿等熵位涡及其应用、孤立波理论在锋生及锋面维持研究中的应用等方面的进展情况。 相似文献
583.
教学理念:学习略读课文,理解“只要你热爱别人,别人同样会热爱你”的道理,进一步培养阅读能力,了解主人公受人爱戴的原因,让学生体会人与人之间的友爱之情。 相似文献
584.
教学理念:学习人与动物的故事,将人世间最美的亲情、友情细密地融入学生的生活中,引导学生感受动物之间难以割舍的亲情,体会人和动物和谐相处创造出的美好境界,同时教育学生同情弱者,保护野生动物、维护自然界的生态平衡。教学目标:1.知道本课故事的叙述顺序,了解故事的内容和意义。2.培养学生读书后敢于发表自己不同的见解和不同的感受的能力。3.有感情地朗读课文。教学准备:CD片《摇篮曲》,课件。一、导入新课师:昨天,老师布置大家搜集有关狐狸的材料,你们都了解到什么?咱们交流交流吧。生:我来介绍狐狸的种类。生:我来介绍狐狸的生活习… 相似文献
585.
586.
一天,小个子洛普上网闲逛,发现了一个叫“另类下载”的站点。小个子洛普想:“咦,除了软件和游戏,还有什么能下载呢?”点击“另类下载”,网页上列出一排选项:勇气、智慧、金钱、中国功夫……小个子洛普的眼睛都瞪圆了:哇,这些东西也能下载?比如金钱,下载以后,自己就能成为百万富翁吗?不不,妈妈说过,不劳而获是 相似文献
587.
<正>阅读提示:每年五月的第二个星期日,是“母亲节”(Mother’s Day)。在节日里,我们感受母爱,感恩母亲。人类有妈妈,动物朋友们也有妈妈。动物妈妈爱着它们的孩子,就像我们的妈妈爱我们一样。Let’s read the story. 相似文献
588.
589.
<正>阅读提示:森林里正在举办一场歌唱比赛(a singing contest),好热闹呀!Cat、Sheep、Dog和Cow早早地来到了比赛场地,他们都准备了自己最拿手的歌曲,想在比赛中大展身手,夺得“最佳歌手(The Best Singer)”称号。他们唱得怎么样?Who is the best singer? Let’s read the story. 相似文献
590.
轩治峰 《商丘师范学院学报》1991,(4)
动词“说”在汉语中是一个极普通、极平凡的字眼。其基本含义也不复杂,即用语言表达思想.但由于它在汉语中使用得特别广泛。构成的短语(词组)也比较多,要在汉译英中确切地把握住它在特定上下文中的准确译法相当不容易。因此,有必要对“说”字在英语中的相应表达方法作以下探讨,以便在汉译英实践中作为参考。一、与“说”字基本对应的英语动词表达法与“说”字基本对应的英语动词有十一个。虽然这些词的词义有差别,但都是英语表达 相似文献