概率综合题归类详析

随着中考考试改革的不断深入,概率作为初中数学的一个重要内容,它不再只是作为一个独立的知识点被考查,而是时常与其他知识相结合,以崭新的面孔出现在中考试题中．本文以近年来的中考试题为例,对这类概率综合题进行归类详析,供参考．     

两道试题解题思路的探究过程

题目1 如图1,正方形ABCD中有内接四边形EFGH,其中∠BEG、∠AHF均为锐角,EG=3,FH=4,四边形EFGH的面积为5,求正方形ABCD的面积． 分析若从已知条件EG=3,FH=4出发,将EG进行平移（如图1FK）,使EG与FH位于同一个三角形FHK中（集中条件）,但发现点G不一定在HK上,四边形EFGH的面积不易应用,思路受阻!     

仿真蔡氏电路混沌效应的讨论

物理实验中混沌实验是启迪大学生探索自然界非线性动力学的重要途径。传统的混沌实验仪器往往受到场地、设备和操作等条件的局限,不能很好地培养学生分析问题和解决问题能力。结合蔡氏电路原理,阐述如何实现非线性现象中倍周期分岔相图的数值模拟;并指出以上过程中培养学生兴趣、动手能力和创新意识的注意事项,为大学物理实验教学改革提供新思路。     

调动多方面的积极因素 厦门广开门路育人才

厦门经济特区的人才培养已先行一步。厦门特区筹建伊始,市委、市政府就决定于一九八一年创办了自费走读、不包分配、具有地方特色的鹭江职业大学,为经济特区培养工程技术、经济管理和外语等方面的专业人才。现设有经济、外语、机械、建筑等四个系,包括外贸、英(日)语、机械制造、工民建等九个专业,另有司法培训班和高等工科基础课进修班,在     

邓小平理论“三进”之探索

本阐述我校贯彻中央理论工作会议精神，论述做好邓小平理论“三进”工作的基础、保证和关键；并在教学初中中探索到这样的规律：培养兴趣－自觉接受－全面理解－正确把握－指导思想和生活的深化过程，从而让邓小平理论真正进入学生头脑。     

字母表示数与几何问题

在几何问题中,根据题目的特点,可用字母表示几何图形中的元素(线段、角等),然后借助于代数式的运算,能使问题比较顺利地解决,看以下四例.     

人民币收藏续谈(三)人民币纸钞的真假辨别

有同学来信说,您讲了那么多关于各套人民币的知识,能不能结合我们的水平和鉴别手段,介绍一些辨别真假人民币的方法?这对我们搞收藏是很有必要的。这个建议提得不错。我们已经介绍了人民币的许多基本知识,在此基础上,再教一些鉴别真假的方法,大家就比较容易理解和掌握了,这对收藏和平时使用人民币都有益处。     

例析平面几何中的“分类讨论”问题

<正>分类讨论是一种重要的数学思想方法,它在数学解题中具有广泛的应用.本文例析平面几何中的几种分类讨论问题,以飨读者.一、因已知条件所指对象不明确而引发分类讨论例1 已知等腰三角形的一个角是另一个角的2倍,求此等腰三角形的三个内角的度数.解析 等腰三角形的内角包括顶角和底角,到底是哪一个角是哪一个角的2倍,题目并未指明,因此需要分以下两种情形：(1)当顶角是一底角的2倍时,等腰三角形的三个内角的度数分别是90°,45°,