教学人文性探论

教学人文性张扬“以人为本”的教育思想，它反映了时代发展对“人”的呼唤和人不断认识自我的强烈意识。实现教学人文性的途径体现在教学目标、教学内容、教学方法、教师素养、教学环境各个方面，教学人文性对教学过程的这些环节均有不同的要求。     

腾讯QQ体验赚钱

为什么那么多互联网公司看着风光却不赚钱？为什么新浪、搜狐、网易三大门户网站，不到三年时间就被“腾讯”门户网超越？为什么“盛大”股价波动如此剧烈？“第九城市”还能依靠“魔兽世界”风光多久？为什么“阿里巴巴”能赚钱？为什么MSN无法在中国快速成长？“百度”、Google是如何赚钱的？“新浪”模式为什么存在困境？成功或失败，取决于大多数公司，是否能抓住互联网行业的本质。[编者按]     

土人的“飞去来”

不知从哪儿飞来了一群大鹦鹉，它们在橡胶树顶上翱翔着，好像一条飞动的彩虹。土人在原来的位置上站着不动，只有一个土人抓起一件染成红色、构造奇特的东西，离开他的伙伴，从大树与灌木丛之间爬过去，一点动静也没有，既不碰到一片树叶，也不扰动一颗石子，简直就像一个影子在向前滑动。     

矿工的狗——迪克京

第二天早上．当米勒尔开小火车返回来时，看见迪克京还守候在原来的地方。在雨中，它等候了一夜，全身湿漉。它知道，主人是坐车从这里走的。也肯定会坐车从这里回来。然而，主人这次却再没有从车上走下来。     

更高、更快、更强

从第六轮到第十三轮,当甲A联赛渐入佳境时,却突然来了个“定格”,甲A别无选择地进入暂停,这对甲A12支球队来说,或许是一个机会,利用这段时间去完善球队,总结经验教训、调整状态、疗治伤病,从而使第三阶段的比赛能打得更加投入和精彩。 纵观甲A第二阶段八轮共48场比赛,我们感到甲A联赛既有较为明显的进步,也有较大的缺陷,这应该是在人们的预料之中的,但进步与缺陷之间反差之大,还是令人感到意外,甲A还没有“长大”。 本文将在以下的篇幅中,结合甲A诸旅在联赛中的实际表现,进行一番“临床诊断”,以供球队参考及和读者朋友们交换一下看法。     

散文教学新理念的确立

散文教学是语文教学中的重要内容 ,是最具人文精神、最有感染力的一种教学类型 ,也是最能体现新课程理念、发挥教师创新作用的一种教学形式。我在《五月的青岛》的教学中 ,始终抓住“认知、感悟、鉴赏”三个环节 ,将之以散文来教学 ,以诗歌来诵读 ,以画作来品味 ,让学生读之于文学 ,感之于形象 ,从而探索出一条以新课程理念为指导 ,改革传统散文教学模式的新路子。以“认知”为切入点。 以现代散文教学而言 ,每篇文章的组成不外乎是“人、事、景、物、情、理”六个要素。概括而言 ,即是人物形象、景物形象、事物形象。散文教学的整个活动原…     

“豫园”惜败“佛斯弟”

一空中绝技“豫园”惜败“佛斯弟”@法笛!本刊记者     

对影响我国女子铁饼成绩的环节技术指标的分析

对我国8名优秀女子掷铁饼运动员(右手掷铁饼)的技术进行研究，利用三维运动快速解析系统获取数据，经皮尔森相关分析获得我国优秀女子掷铁饼技术的各个环节中与铁饼成绩相关密切的指标。     

稳定的心理 有助于水平的发挥

甲A联赛第二阶段的比赛的确要比第一阶段踢得扣人心弦,精彩的、爆冷门的场次不断地涌现,大大增加了联赛的观赏性,北京、延吉等地球市也因此而重新火爆起来。 本文将就以下几个问题阐述一下记者的观点 从三比○、一比五到九比一 联赛第八轮,北京国安队客场挑战广州太阳神队,尽管自职业联赛以来,北京国安队和广州太阳神队之间