高中英语课堂教学的方法研究

英语作为一门重要学科,在教学改革与发展中具有非常重要的地位和作用。高中英语的教学与初中阶段相比,由于在教材内容方面产生了相应的变化,因此课堂教学中所应用的方法策略也需要进行相应的改动变化。初中英语教材中双边活动内容相对较多,而高中英语与初中英语相比,不仅课本中的双边活动内容有很大的减少,并且英语词汇以及语法、句型的内容增加比较多,     

如果你遇见“笨小孩”

<正>“哎哟往着胸口拍一拍呀,勇敢站起来,管他上山下海;哎哟向着天空拜一拜呀,别想不开,老天自有安排,老天爱笨小孩……”经过一家老店时,我再次听到了这首《笨小孩》。刹那间,一段青春的回忆浮现在脑海,紧接着一股酸涩涌上心头。小时候的我就是典型的“笨小孩”,自卑、胆小、反应迟钝,不喜欢与他人交流,所以也没有什么朋友。我刚到大城市里读书的时候,     

行动导向教学法在内科护理教学中的运用

"行动导向教学法"是由德国引进的一种教学方法。这种教学方法把行动过程与学习过程相统一,对学习者职业能力的发展起到良好的促进作用。作者根据多年教学经验,将此教学方法运用于内科护理教学中,起到了良好的教学效果。     

变“管”学生为“育”学生——记宁夏回族自治区灵武市第三中学校长白旭东

灵武市第三中学,位于大西北的塞上古城——宁夏灵武。这所全寄宿制的初级中学是2008年8月经宁夏回族自治区第二轮中小学布局调整,由灵武白土岗乡中学、大泉乡中     

要对学生的一生负责——记广东省佛山市华材职业技术学校校长邵燕东

古人说:合抱之木,始于微末。是说参天大树、栋梁之材都来自于幼小的生命,来自于成长,来自于积累。邵燕东2008年9月担任华材职业技术学校校长,他认为,作为华材职校的学生,不仅要打好专业基础,重视基本技能、基本知识的系统学习,还要善于学习和追踪多种新知识、新思想,不断开阔自己的眼界,积极参与社会