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问 题 导 向 教 学(Problem -based Learning)倡导学生主动参与、自主探究,与传统灌输式课堂中学生被动接受的教学模式有着本质性的差别.问题导向是以建构主义为基础,以设问为起点,以问题为中心,以学生自主探究为主要途径的教学方式.在小学数学教学过程中应用问题导向模式,有效的契合了数学学科特点与教学内... 相似文献
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读了潘绍典同志对拙作《现代汉语语法结构规律初探》①一文语素部分的研讨文章《有关语素和字关系的几点想法》之后,获益匪浅。然而,为了能对语素与汉字的关系有进一步的了解,也为了这一问题讨论的更加深入,现不揣冒昧,将几点余感写出来,再次就教于潘绍典同志和语法学界的同行们。 相似文献
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很久以前,亚历山大·仲马在计划访问俄国时,曾这样解释过自已旅行的目的:“每个国家都有自己的内河。俄国有一条伏尔加河,它是欧洲最大的河,是河流中的皇后,我向伏尔加陛下致以问候。”这位小说家一语道出了伏尔加河在俄国三百万条大小河流中的显著地位。大仲马早在一百多年前就曾是这条河的客人了。伏尔加河虽然不是苏联最长的河流,但是在人民的作品中,它却是今天全民族的一条主要河流。涓涓的流水,蜿蜒曲折地穿过那茂密的森林和幼林丛生的沼泽地,伏尔加河就这样开始了它由北至南的流程。它穿过一个个湖泊,鼓足了力量,冲出河道,威严地向前飞奔而去。七千条大小河流汇集于伏尔加河,它把自己献给了俄罗斯的广大平原和丘陵地带,黑海沿岸的半沙漠地带和里海。 相似文献
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记得曾看过陶铸同志早年对记者的一篇谈话,印象最深的是:“要提出问题,就要把眼、耳、腿、脑、手这些在认识客观世界、反映客观世界时需要使用的器官统统运用起来。现在我们的记者往往只带耳朵,找某些做实际工作的干部谈一谈,听了就写,很少到第一线的 相似文献
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本论文论述了氨气敏电极法测定水中氨氮的原理及氨气敏电极法在线监测仪的运行,以及目前该方法在废水、城市生活污水、海水中测定氨氮的发展和应用。 相似文献
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普通中学普遍存在学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课的现象。他们往往表现出对音乐知识的无知,对流行音乐的盲从。在学生的成长道路上,教师有责任培养他们理解和感受音乐能力,提高学生的音乐欣赏品位。为了更好地提高普通学校学生的音乐素质,让每个孩子都感受到音乐的魅力,我作了以下一些尝试。 相似文献