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191.
192.
轰轰烈烈的基础教育课程改革正如火如荼地在全国各地广泛开展,创新性与实践性为新课程体系注入了新的活力,也为教育技术的推广带来了前所未有的机遇,信息技术的教育与应用也随之呈现出新的局面。 相似文献
194.
政语教研组是学校根据政治、语文两学科的特征和结构划分的基层组织。几年来,我们紧紧围绕“突出职教特点,建设教研实体,加强教学教研”这一工作思路进行了一些有益的探索和实践,特写出来与兄弟单位相互交流,并就教于职教界同仁。 一、注重常规管理,提高教师群体素质 为了发挥教研组的职能作用,建设优秀教研实体,我们着重抓了以下几方面的工作: 相似文献
195.
但家荣 《六盘水师范高等专科学校学报》1997,(3)
自马克思、恩格斯创立科学社会主义理论以来,无产阶级对如何建设社会主义这一重大问题的探讨一直都没有停止过。探讨的道路上留下深深足迹的不但有马克思和恩格斯、列宁和斯大林,还有毛泽东、邓小平等老一辈中国的无产阶级革命家。在他们的探索中,有成功,也有失误;有宝贵经验,也有惨痛的教训。今天,我们仍然面临着这个摸索多年的难题——如何在经济文化比较落后的东方大国里建设社会主义。在中国的社会主义建设事业中,一代伟人邓小平花了很大的心血,成功地找到了在中国建设社会主义的道路。 相似文献
196.
於荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(11):40-43
二战结束前夕,美国联邦政府根据战时的经验试图建立一个独立的联邦科学政策机构,以资助美国的科学研究和制订美国的科学政策。但战后爆发的冷战致使美国形成了由多个联邦机构组成的多元性科学政策制度。这一制度对美国大学科学研究产生了重要影响:它为美国大学科学研究提供了多渠道的经费来源,加剧了科学资源在美国大学之间分配的马太效应,极大地促进了美国大学研究能力的提高。 相似文献
197.
本文记录了一堂高中语文写作课.作者根据高中生的语文写作通病,将“精准叙例”作为突破点,并借鉴现代构建主义思想,精心设计课堂内容,合理选择课堂推进方式.在充分的课堂实践后,得出了应关注学生需求,指导学生积累的方法,层层推进来落实课堂的预设目标等三点经验. 相似文献
198.
胡连荣 《大科技.科学之谜》2002,(8):34-35
我们祖先的语言能力可能是从手势进化发展过来的,而不是发声条件变化而来的。手势与语言在我们的大脑中有某种密不可分的联系。 相似文献
199.
200.