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231.
喜荣 《语文学刊:高等教育版》2014,(7):76-76,174
任何一种思想都不是凭空产生的。毛泽东矛盾思想作为毛泽东思想的重要组成部分,有它的理论来源。对毛泽东矛盾思想理论来源进行研究,对于更深入理解毛泽东矛盾思想的来龙去脉,明确把握矛盾作用有着深刻的指导意义。 相似文献
232.
<正>高效课堂教学一直是我们讨论的话题。所谓高效课堂教学就是指在有限的时间内,将教学效果最大化。因此,作为教师,要坚持贯彻新课改教学理念,立足于当下,创新教学方法,改进教学手段,优化教学策略,推进课程改革进程,提高课堂教学水平,保证课堂教学的有效性。一、注重课堂导入环节的优化1.利用故事或案例进行导入高效课堂教学需要学生自发地参与,而兴趣则是学生学习动力的源泉。故事和资料案例贴合生活实际,符 相似文献
233.
234.
奥运会吉祥物是历届奥运会最典型的视觉符号之一,是奥运形象形成的主导因素,它不仅是奥运精神的载体,也展现了主办国的文化。文章论述了俄罗斯名族文化在索契2014年冬奥会吉祥物"北极熊""雪豹""兔子"中的体现,从吉祥物的选择,颜色设计,吉祥物与象征文化的关系等方面进行阐述,深刻说明了俄罗斯传统的名族文化在冬奥会吉祥物中的渗透和体现。 相似文献
235.
"以人为本"是当今社会提出的一个重要执政理念,关注高校教师的切身利益,维护好他们的合法权益是工会义不容辞的责任。本文从另一个层面,重点探讨了高校教师的"情感维护、成就维护和精神维护"的方法和途径。 相似文献
236.
237.
正图书网络营销与传统图书营销模式不同,它更加注重利用网络平台的便捷性、互动性、低成本性、超时空性,与读者进行互动交流,选择目标消费者,最终以多样的网络宣传形式、最低的成本让图书信息超时空覆盖极大群的读者,实现图书的精准营销。 相似文献
238.
荣正开 《玉溪师范学院学报》1995,(2)
一、情感教学的含义及作用“情感”在《词海》中注释为:亦称“感情”,指人的喜、怒、哀、乐等心理表现.情感是人在社会实践中,在认识世界和改造世界的过程中产生和发展的.情感的表现是伴随各人的立场观点和生活经历为转移的.情感教学顾名思义就是利用情感这种特殊的心理进行教学的一种手段. 相似文献
239.
在东京众多的大饭店中,“凯比特东急”远不如“新大谷”、“王子”那般豪华,但毗邻霞关街这一政府机关云集的黄金地段使它身价百倍。尤其是20年前首次访日的英国“甲壳虫”乐队在此落脚后,演艺界明星更是纷纷看好这里,一到东京非“凯比特”不住。其实吸引影星歌星们的未必是什么官厅街,相反倒是一个难称大雅的擦鞋匠。达官显贵独青睐 这个擦鞋匠就是50岁的源太郎。他的鞋摊能保留到今天,而且在东京重要地段,说起来还是因为他在政要、名流中拥有一批老主顾,其中前首相佐藤荣作、竹下登、宫泽喜一;财界大亨三井物产的社长水上达三、日商岩… 相似文献
240.
安华荣 《北京宣武红旗业余大学学报》2006,(3):18-20
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。作为教育现代化的基本价值,教育公平已经成为各国教育制度和教育政策的基本出发点之一。 相似文献