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81.
"品质农业"课题组 《湖州师范学院学报》2014,(3)
发展现代农业,推进农业现代化,已经成为全党全国的共识。湖州市着力发展品质农业,对创新现代农业发展模式进行了积极探索。本文分析了湖州市农业发展的自然条件和经济环境,并在研究湖州市农业产业发展和结构变化的基础上,聚焦湖州粮食生产和渔业产业发展两大优势,运用诱致性创新理论对品质农业的理论基础作了分析,应用2013年经验数据作了效果检验,最后指出品质农业是资源禀赋、政府推动、消费者需要、农业经济效益与社会效益兼顾的结果,品质农业具有良好的发展前景。 相似文献
82.
中国粮食生产自2003年以来取得十年连续增产的佳绩,但国家粮食安全压力不减反增。主因是中国粮食增产的面积贡献率32%难以维继,实现粮食全面增产已不现实。中央及时提出"以我为主,立足国内,确保产能,适度进口,科技支撑"的国家粮食安全新战略和"谷物基本自给,口粮绝对安全"的粮食安全战略目标,谷物和口粮成为中国粮食安全的基本项,进口谷物成为必选项,这就需要关注世界粮食。基于世界国别和三大谷物生产的分析,结果表明,水稻、小麦和玉米增产潜力分布在57个国家、53个国家和92个低产能国家(地区),增产潜力很大。全球化加快发展扩大了国际粮食市场规模,粮食国际贸易率随之提高。相对于小麦和玉米,大米市场扩容、贸易率提高和价格降低,有利于扩大进口,但国际大米市场只有小麦市场的26%和玉米市场的36%,是走中国特色粮食安全道路需要格外加以重视的一个方面。 相似文献
83.
李国家 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(4):137-139
遵循逻辑与历史辩证统一的原理,逻辑的必然是历史的,但历史的东西与逻辑与逻辑的东西并不是完全等同、完全适合的,也就是说,逻辑的思想史相对于历史来说有它的相对独立的,因而在一定的逻辑进程中,就会表现出与一定历史阶段的社会条件的不平衡性和历史顺序片断地不一致性。列宁在《谈谈辩证法问题》一中,正是按照这一原理的要求来给赫拉克利特,德谟克利特和柏拉图排序的。 相似文献
85.
关于农村中小学教师队伍现状的调研报告--来自64个地市教育局长的信息及分析 总被引:3,自引:0,他引:3
文国家教育行政学院课题组 《上海教育科研》2004,(3):4-8
本研究以第十四期全国地市教育局长研修班的学员为调查对象,通过问卷方式对当前农村中小学教师队伍现状进行了调查。在统计分析的基础上,对目前农村中小学教师基本生存状况及队伍素质进行了初步分析。 相似文献
86.
云南省农业学校课题组 《农业教育研究》2001,(2)
<正> 建国以来,特别是改革开放20多年来,我国高等农业院校和农业中专学校为我国农业战线输送了数百万高、中级专业人才,对保证我国农业和农村经济持续增长,起了很重要的作用。当前,我国农业正在逐步实现由传统农业向现代农业过渡,在这样一个过渡时期,我国农业 相似文献
87.
珠海农业科学研究中心 《科技管理研究》2001,(1):13-16
珠海农科中心,多年来通过企业经营体制,科研管理体制,分配体制的改革,逐步摸索出一条适合自身发展的道路,解放思想,科学定位,抓住机遇,走特色之路,是中心近年来快速发展的致胜法宝,立足科学创新实现科技成果的产业化,立足基地建设实现科研与多种经营的紧密结合,招徕人才将基地变成科技创新的摇篮,这些是保证农科中心持续发展的重要措施。 相似文献
88.
89.
90.
枣庄省级高新技术产业开发区管委会 《科学与管理》2001,21(3):36-38
<正> 山东省枣庄市是一个内陆资源型老工业基地,由于加工工业起步较晚,产业结构不尽合理,面对市场经济的考验,老工业城市潜在的体制性、机制性、结构性的矛盾逐步暴露出来。为尽快缩小与沿海先进地区的差距,实现区域经济的快速发展,1988年底,在国内经济大环境并不宽松的条件下, 相似文献