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针对专业基础理论课教学中学生学习热情较低的现状,以《烹饪营养与卫生》课堂教学为例,提出应灵活运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,改善学生的学习态度,调动他们参与课堂教学的热情。 相似文献
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高职院校师德建设现状分析及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
阎海震 《天津职业院校联合学报》2009,11(3):99-101
在对国内十几所高职院校调研的基础上,认真分析了高职院校师德建设的现状和师德建设缺失的原因,提出建立健全高职院校师德建设的组织保障、学习培训、宣传评优、考核评价、评估监督机制,以及构建师德建设长效机制的途径、措施和对策. 相似文献
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张海震 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
中职学校教师在课堂上应积极创建建构主义学习环境,采用情境教学,让学生在一定的情境中通过自己原有的语言知识和社会知识主动建构对新内容的理解. 相似文献
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教师们为了指导学生作文,在语文课本之外选编一些“范文”,让学生课外阅读,原是无可厚非的。但是,近来有不少教师只重视“范文”,而轻视课本。他们往往略讲或不讲课文。以便腾出时间,讲授自己选编的“范文”,使学生读了可以“比葫芦画瓢”。这种现象以小学、初中和高中的毕业班为最严重。据我了解,有的学校,毕业班使用的语文课本里的文章,老师大多没有讲解。有一位教师说:“高中第五册语文课本20篇课文,只有《沁园春·雪》 相似文献