本土制造企业低端颠覆的理论与案例研究

处于后发劣势的本土制造企业,已经很难通过跟随和模仿创新实现赶超。快速变化的技术环境和丰富多样的市场需求,为本土制造企业提供了颠覆赶超的机会。但已有研究对颠覆性创新实现过程与机理的研究较为匮乏。通过对小米公司的探索性案例研究,构建了本土制造企业实现颠覆性创新的理论模型。模型表明：基于非主流的低端市场、利基市场的市场定位颠覆,差异化的服务设计颠覆以及运营模式颠覆是本土制造企业颠覆主流市场在位企业,实现成功赶超的有效模式。知识搜索（同行搜索和跨界搜索）是本土制造企业实施颠覆性创新的知识与信息来源,机会能力是本土制造企业通过知识搜索实现颠覆性创新的核心能力。     

职业教育助力乡村振兴的典型模式和推进策略

在乡村振兴的大战略之下,职业教育之所以可以顺利推动农业、农村和农民发展,是因为二者存在相互促进和相互依存的关系。文章立足于职业教育发展现状和存在弊端,通过分析职业教育对乡村振兴的现实意义、发展现状、存在阻力及解决对策,力求找出调整职教布局、创新职业新模式和构建服务于乡村产业的教师队伍的可行之路,并给广大职业教育工作者一点意见和建议。     

上海世博游

从来夏令营第二天开始，我们就到世博会开始拜访各个国家馆。 一进法国馆，首先看见的是一眼喷泉，我们一时兴起，拍了很多照片。进入法国馆，是一幕幕动画，但有一个地方引起了我们的好奇心。我走过去一看，原来是张X光片，我双脚踩在一张铁板上，那张X光片上就立即把我的脚印上去了，竟然连一根脚趾骨头都看得清清楚楚。     

把握要点，有效复习，决胜2012年生物高考

2009年生物新课程高考考点主要有：细胞的结构、代谢、分化与凋亡，遗传的分子基础，遗传的基本规律（基因的自由组合定律），动物生命活动调节（兴奋传导与传递、激素调节、神经调节），生态学基础，细胞工程．2010年主要有：细胞结构、细胞代谢、     

媒体广告代理能走多远?

我国的广告代理制度是从上个世纪90年代发展起来的，这种制度是把由媒体直接承揽发布广告的经营体制，改为媒介通过广告公司承揽广告业务的经营体制。为了建立与国际惯例接轨的广告活动的体制和机制，1993年7月，国家工商总局发布《关于在部分城市进行广告代理制和广告发布前审查试点工作的意见》，决定从1993年下半年在全国开展广告代理制试点。在广告代理制下，媒体发布广告和向广告公司提供必要的媒介动态的费用有了保证，     

准确·生动·严谨·周密·关注·帮扶

人们对记者的职业定位是，有高尚的品德，有敏捷的思维，视野开阔，行动机智，有倚马可待、落笔成章的能力，地市报记者作为最基层的新闻工作者，不比大报有专门的分工，而是要成为杂家和多面手，特别要加强自身的职业素质建设，对应读者对记者的角色期待。     

从邱娥国的小本本谈起

最近,笔者在读有关南昌市筷子巷派出所户籍民警邱娥国的通讯报道时,觉得他的“小本本”颇能给人启发.从当上户警起,老邱就自己设计了特征本、重点帮教登记本以及杂七杂八的10多种小本本,一年365天,每天听到啥事就往本本上记,17年来从不间断.因此,辖区内居民状况、商店卖什么、工厂生产什么、仓库堆什么等一切,他都了如指掌.     

浅谈提高高职高专学生实验与实训效果的途径

高职院校学生的技能水平将直接影响今后在工作中的能力水平,通过分析学生学习的表现和学习动力,提出可行的方案,提高学科教育教学质量的需要,为提高学生实训技能水平提供参考。     

那一年，小鬼当家

20多年前的一个暑期，已经近70岁的外婆问我们：“你们谁愿意当家？我要回老家一个星期。” 我们其实是指我和哥哥及舅舅的三个儿子。那时我的母亲已经不在人世，父亲又撇下我们不管，我和哥哥只能跟了善良的舅舅一家一起生活。舅舅当时是一个单位职员，舅娘没有工作，靠种田维系家里的口粮。舅舅三个儿子正在读书，还有一个年老的外婆。生活自是异常艰辛。     

《社会调查方法》环节实践教学模式研究

社会调查方法是一门包含了理论教学和实践教学的方法性学科。传统讲授法忽视学生的参与和实践,将课程过程设计成一个完整的包括选题、查阅文献、文献综述、研究设计、问卷设计、社会调查等七个实践环节的教学模式,提高学生用所学理论解决实际问题的能力。环节实践教学模式注重了教学环节的系统性,发挥了学生的教学主体地位,体现了学生间的交流与合作,启发了学生的独立思考和创造精神。