深切缅怀冯之浚先生

2017年4月8日,中国科学学与科技政策研究会召开冯之浚先生追思会,学会的老领导、理事和冯先生的学生集聚一堂,深切缅怀冯先生。本刊辑录会议发言于此,以纪念先生对中国科学学与科技政策研究事业的贡献。我们要学习先生的家国情怀,继承发扬先生严谨治学、乐观豁达、提携后进的精神。     

缅怀中国科学计量学奠基人赵红州先生

赵红州先生是中国科学计量学的奠基人和最伟大的科学计量学家,是本文作者科学计量学研究生涯的引路人。作者从1989年《带头学科理论的数学解释》为缘结识赵红州先生谈起,回忆了参加赵红州先生的科学计量学沙龙的经历,总结了得到赵先生修书指导和耳提面命而跟进研究的多个"赵红州问题",展示了与赵先生合作的一些理论与应用成果。作者感恩因跟随赵先生学习和研究提升了发现科学问题的能力,形成了问题导向兴趣驱使的研究风格。今年是赵先生离世20周年,本文既是对赵先生的缅怀,也是对他科学思想和科学精神的弘扬。     

使哲学成为常青之树

生命之树常青。哲学的生命在于不断探索、不断进取、不断发展。哲学一经固化,就失去其生命力,而变为衰老的神学。哲学要永葆革命之青春,就必须不断研究和解决实践中所提出的新问题、新情况、新挑战。自然科学的发展是推动哲学前进的主要动力之一。恩格斯指     

科研体制的任务与准则

科研体制是指具体实现科学研究的宏观结构,使之成为一个有机而充满活力的系统。因此,它的根本任务就是如何使科学研究活动及其使命得以更有效的实现。科研体制并无统一的模式。各国国情(即社会制度、经济状况、资源能力、文化传统等)不同,科研体制也是不同的。即使是同一个国家,在其不同的发展阶段,它的科研体制也在改变着。但是,不管哪一种体制,要出色地完成它的根本任务,都应该遵循下列价值准则。也就是说,一个理想的科研体制应该达到下列标准。     

国外教育经济学简介

把用于教育事业的开支看作一种生产性的投资,能够对国民经济发展起重要的促进作用,这种观点从六十年代初开始在西方十分流行。从六十年代初到七十年代中期,受这种观点的影响,世界各国竟相增加教育经费在预算支出中的比重,平均从11%提高到15%。教育经济学也在此期间发展起来。一、教育经济学的发展社会发展的历史表明,教育始终是人类物质资料再生产的社会手段,教育和人们的经济活动是不可分割的。古典经济学对这一     

加强人力资源能力建设"以人为本"开通就业渠道

在我国国民经济发展过程中,就业面临着前所未有的挑战。方方面面的信息显示,饭碗正成为“过剩年代”最为紧缺的物品。而当今和未来将是以知识与信息的创新、传播、分配和应用为基础,以高素质的人力资源为依托,高新技术成为了社会经济可持续发展的主要要素并正在起着主导作用。因此,我国惟能选择之路———大力开发人力资源,提高劳动力素质水平,“以人为本”开通就业渠道。     

大可书法门诊部临床案例分析

(四)[作品名称]临书斗方[作者姓名]杨宇滔(诏安一中初三)[作品综述]这是一幅临欧阳询《九成宫》的楷书斗方作品。整体感觉清新典雅,线条干净,点画灵活并略带隶意(隶意是《九成宫》的特点之一)。作者在临帖时自觉或不自觉地参入了行书笔意,使线条产生飘逸,也许工夫还做得不够,以至有些线条疲软,有些地方的处理也略显粗糙。总体而言,飘逸有余,遒劲不足。     

“贾谊论”不可不读

宋朝的大文豪苏轼(字子瞻,一字仲和,自号东坡居士),学识渊博,才华横溢,诗词兼精,可谓是北宋诗词领域中第一大家;在散文方面,他是唐宋八大家之一;他不仅精通诗、词、散文,而且是我国著名的古文家,他的史论、政论出类拔萃,见解卓然,<贩增论>、<留侯论>、<贾谊论>和<晁错论>皆是旷世名篇,其中<贾谊论>,立论奇兀,不同凡响.历代评论家认为汉代学者贾谊怀才不遇,英年早逝,抱恨终生,寄予极大同情.苏轼除了对贾谊同情之外,却从贾谊不能自用其才,志大而量小,才有余而识不足,遇事操之过急,不能等待时机、经历磨练等方面指出了其存在的不足之处. 贾谊(公元前200～前168年),洛阳(今河南洛阳东北)人,西汉初期儒家学者,政论家、文学家. 贾谊少年卓荦,气宇非凡,18岁就以能诵<诗><书>、通诸子百家言、善属文而闻名于郡中,为李斯的学生河南守吴公器重备极.在吴公的推荐下,被汉文帝召为博士.当时贾谊年才弱冠,朝右诸臣,无如其者.因其才华出众,很快超迁为太中大夫.     

树立科学发展观实现可持续发展

中共十六届三中全会总结了改革开放25年的经验，第一次以中央文件的形式，全面深刻阐述了科学发展观，提出了“五个统筹”和“五个坚持”，构成了科学发展观的完整理论体系。为实现全面建设小康社会这一宏伟目标。我们必须坚持实施可持续发展战略和走新型工业化道路，使经济社会与环境资源协调发展。而发展循环经济。正是实施可持续发展战略和走新型工业化道路的必然选择。