排序方式: 共有32条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
文章通过分析中职学校教师心理健康现状及其形成的原因,提出通过中职学校心理健康中心助力教师心理健康发展的途径:建立完善的心理健康服务体系,为教师心理健康保驾护航;搭建社会支持平台,完善教师群体的社会支持系统,以促进中职教师心理健康发展。 相似文献
22.
为了解决视听说课堂中学生听不懂、说不出的问题,将产出导向法的教学理念运用到新一代大学英语视听说的课程设计中,并进行实践。采用问卷和半结构化访谈的研究方法,收集学生对课堂教学的反馈并进行教学反思,总结教学中暴露出的问题,并提出了解决方案。通过教学实践表明,基于“产出导向法”的大学英语视听说教学设计合理可行,能有效提升学生英语学习的积极性和听说能力,能为大学英语视听说课程教学提供参考。 相似文献
24.
25.
生活越来越好,名牌产品已经像空气一样包围在我们身边, 很多同学非名牌不用,讲究排场,甚至相互攀比,看到这样的现象,我们不禁要问——首先,我们要弄清楚一个概念,那就是什么是名牌产品呢?所谓名牌,其实就是大家公认的质量好和售后服务完善的产品。虽然名牌的价格相对较高,但现在人们为保证自己的生活质量而追求使用名牌产品无可厚非。可小学生这个特殊的群体,没有经济来源,应怎样对待名牌呢? 相似文献
27.
文章分析了图书馆服务营销的内涵及存在的问题,并从建立以"读者需求为中心"的服务导向、细分服务对象提供个性化服务方式等方面探究了高校图书馆的服务营销策略. 相似文献
28.
以辽宁大学图书馆为例,对图书漂流活动数据进行分析,指出图书漂流活动存在的问题。采用统计学方法,通过对数据的挖掘和实践的摸索,针对图书漂流存在的共性问题提出以下对策:加大图书漂流活动的宣传力度;建立有效的约束机制;加强对图书漂流活动的监管;引入学生社团合作开展图书漂流活动。 相似文献
29.
30.
2022年3月国际攀联颁布了新规则,通过和旧规则进行对比分析,剖析规则变化原因及对我国竞技攀岩训练的影响,为我国备战巴黎奥运会和促进竞技攀岩项目的发展提供相关借鉴和参考。结果表明:(1)规则的变化是竞技攀岩历史发展的基本规律、比赛发展的必要条件和未来发展的内在要求,新规则符合竞技攀岩发展趋势,更加合理、规范、细致。(2)近年来,我国竞技攀岩取得了较大进步,但与国际上的攀岩强国还存在一定的差距。(3)新规则对总则及各项目规则都进行了修订或补充,比赛模式方面的变化较大,两项全能赛中攀石及其难度的计分方法更加详细,对运动员的竞技水平提出了更高的要求。建议:在备战巴黎奥运会及其他重大比赛中,我国竞技攀岩队伍应保持速度项目优势,着重两项全能(Boulder&Lead)训练,加强国际交流和对国际竞赛规则的理解,提升运动员大赛经验和国际化线路攀爬能力,加大专业人才培养力度,提高攀岩项目定线执裁水平。 相似文献