有一个孩子每天向前走去--我们的“童心悦读”之路

2007年5月12日，全国新教育“毛虫与蝴蝶”研讨会在淄博市临淄区金茵小学召开。     

《外星男孩》系列三 不一样的自行车

天啦，他要来上学吗？     

创新管理思路，加强电磁辐射监管

1前言 随着我国无线通信的不断出现,越来越多的电子设备,特别是大量无线电设备被广泛应用,众多新型消费类电子产品步入大众生活。但是,在给人们带来便利的同时,伴随其产生的电磁辐射也逐渐成为继废水、废气、噪音之后,又一为社会各界关注的热点问题之一。     

创设化学学习情境的教学策略

知识的建构过程是在一定的情境中,通过新旧知识经验的相互作用而实现的。以情境为中心,围绕科学的并能激发学生思维的化学学习情境开展学习,是探究学习的重要特征。因此,在课堂教学中努力创设恰当的化学学习情境,以情境为主线来组织和调控课堂教学,     

汉字教学应加强量化工作

在教学中，笔者发现，对学生的识字情况，教材编写者似乎心中无数：有些生字，既不注音也不释义，大概以为学生学过；而对他们已经掌握了的字，却一注再注。例如“蹒跚”二字，小学《卖火柴的小女孩》一文已列为生字，而初中《七根火柴》注，《背影》注，高中《为了周总理...     

津门小令注（连载二）

津门好，礼乐化偏隆。榜接问津开讲院，门临镇海耸黉宫，远近慕文风。 书院 前后共立四处，乾隆十七年，邑绅查为义捐地基，创建问津书院，有卢公见曾碑记可证，在鼓楼大街，每月考生童二次。乾隆廿年，卢州同知王又朴捐修地基，建立三取书院，原在三岔河口南岸，后移于东浮桥之东，大昌兴胡同内，嘉庆六年重加修葺，生童课与问津同。[第一段]