2005年普通高考语文、数学、英语湖北卷命题质量综合评价报告

2005年,全国统一高考、分省命题改革工作进入第二年,湖北省继续独立命制高考语文、数学和英语科目的试题。高考过后,我们对全省414529名普通高考考生(艺体考生除外)数据进行全样本系统统计,并对三科中部分试题的答题反应情况进行了抽样统计分析,结合各学科的特点,依据现代教育测量理论和考试统计学方法,对2005年湖北省高考目标和内容、试卷结构和命题质量等进行了专题研究和讨论,完成了高考三个学科的质量评价报告。在此基础上,形成了以下2005年湖北省高考语文、数学、英语三科     

用好《晨会活动指导》 上好晨会活动课——《晨会活动指导》教师用书简介

根据国家教委制定的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》的有关精神和要求,全省小学起始年级从1993年秋季,应普遍开设晨会活动课。为方便承担晨会课的教师上好晨会课,由湖北省教研室组织编写了晨会教师用书——《晨会活动指导》,该书经湖北省中小学教材审定委员会审定并在襄阳、当阳、黄州、武穴、公安等地试用。使更多的教师进一步理解编者意图,了解该书整体内容、体例及指导思想。现将有关问题加以说明。 一、《晨会活动指导》编写的指导思想 我们编写《晨会活动指导》注重突出晨会活动的思想性,着眼于提     

研究性学习评价的主要内容和具体措施

一、评价的主要内容 1.学习态度。主要指学生在研究性学习中的主动性和积极性,可以通过学生参与研究性学习的时间、次数、认真程度、行为表现等方面来评价。如学生是否认真参加课题组每一次活动,主动提出设想和建议,认真观察思考问题,积极动手动脑,认真查找相关资料,准时完成学习计划,不怕困难,坚持完成任务 等。     

课程改革是整个教育改革的核心

课程是什么,课程论的不同流派有着不同的理解,他们给课程这个概念所下的定义各不相同.强调以学术为中心的学科结构课程理论把课程定义为"学科",强调以社会问题为中心的社会改造课程理论把课程定义为"社会改造",强调以学生发展为中心的儿重中心课程理论断定课程是"学习经验"或"活动",后现代主义的课程论则认为课程是"对话".尽管目前关于课程还没有一个被人们公认的定义,但课程这个概念却被广大教育工作者经常广泛地使用着,人们一致理解课程是指教学内容和教学进程,虽然有人强调是学程,有人强调是教程,然而所有的人都在课程是教学内容和进程的意义上使用课程这个使用频率很高的概念.     

促进数学思维训练的好题

1.下面是一些命题的叙述语(A、B表示点,a表示直线,α、β表示平面),其中命题和叙述方法都正确的是().A.∵A∈α,B∈α,∴AB∈αB.∵a∈α,a∈β,∴α∩β=aC.∵A∈a,aα,∴A∈αD.∵A a,aα,∴Aα2.下列说法正确的是().A.三点确定一个平面B.四边形一定是平面图形C.梯形一定是平     

促进化学思维训练的好题

1.下列关于氧族元素的叙述不正确的是( ).A.它们属于第ⅤA族元素B.随着核电荷数的逐渐增加,它们的原子半径逐渐增大C.随着核电荷数的逐渐增加,它们的非金属性逐渐增强D.单质的熔点随着核电荷数的逐渐增大而逐渐升高     

促进物理思维训练的好题

1.我国运动员刘翔获得2004年雅典奥运会110m栏金牌,成绩是12·91s,实现了我国在短跑中多年的梦想,是亚洲第一,为亚洲争了光,为中国添了彩.刘翔之所以能取得冠军,取决于他在110m中     

促进物理思维训练的好题

1.如图1所示,在一块长木板上放一铁块,当把长木板从水平位置绕A端缓慢抬起时,铁块所受的摩擦力().A.随倾角θ的增大而减小B.开始滑动前随倾角的增大而增大,滑动后随倾角的增大而减小     

科技为社会主义法制建设服务的新探索——湖北省科协成立科技事务司法鉴定中心

为了在市场经济条件下进一步维护科技工作者合法权益 ,促进科技成果的转化 ,为了维护科学的尊严 ,反对伪科学 ,湖北省科协经过积极的筹备 ,3月2 8日经湖北省司法厅批准 ,正式挂牌成立了“湖北科技事务司法鉴定中心”。司法鉴定是社会主义法制建设过程中不可缺少的重要环节 ,是审判仲裁机构获取证据的科学手段。随着依法治国方略的深入实施和市场经济的不断完善 ,全社会的法律意识和法制观念不断加强 ,越来越多的社会矛盾、技术经济纠纷和民事纠纷需要通过审理和仲裁的法律手段加以调节和解决。搞好司法鉴定工作 ,为各级法院、机关和委托人提…     

湖北省社科类社会团体现状调查及其管理问题研究

<正>湖北省社科联在2005年对社科类社团和民办社科研究机构管理工作及其规律性进行了调研,基本摸清了湖北省目前社科类社团的情况,对社科类社团发展现状及其存在的问题有了比较深入的了