试谈学校知识管理的价值与实施

随着知识经济的到来 ,学校管理也面临着新的形势与挑战。“知识管理”作为影响学校办学水平和效益的一种管理模式 ,正受到教育理论界与学校管理者的关注     

高等学校创业教育内容与过程设计

高等学校创业教育是创新教育与时俱进的一种发展，它主要包括创业精神教育、创业素质教育和创业人格教育三方面内容，其过程可以设计为学习创业教育、尝试创业教育和自主创业教育三个阶段。     

交流会是促进学生课外阅读的好方法

学生课外阅读的动机复杂多样,但大体可分为内在动机和外在动机。在教学实际中,学生课外阅读成果交流会是一种较好的强化方式,其有利于激发、保护和增强学生课外阅读的各种不同动机及相应的阅读行为,进而提高他们的阅读水平。     

充分发挥中华职教社的积极作用

由黄任老(炎培)及诸位老前辈所创办的中华职教社,从1917年5月6日算起,已走过87年的光辉历程.历史经验表明,中华职教社是一个久经考验的知识分子团体,在长期的社会实践中具有强大生命力.无论是在解放前,还是在建国后,中华职教社都为中国的教育事业立下汗马功劳.诚如周恩来生前所说:"职教社是一个知识分子的团体,从职教社所走的道路,也可以看出中国知识分子所走的道路."如今,在社会主义市场经济条件下,职业教育面临着新的发展契机,同时也面临着十分严峻的挑战.在改革开放中,如何充分发挥中华职教社的积极作用,对促进全国职业教育的发展,乃至小康社会建设的发展都具有重要意义.     

切莫因小失大

春天到，春天到，鸟儿鸟儿来筑巢，编织草须和羽毛，枝枝尽心片片牢。     

那山,那水,那神韵--《再别康桥》教学初探

2004鲁人版高中语文新教材中首次出现的现代诗歌作品是第一册第四单元中的《再别康桥》。怎样才能把握好新教材的这第一首现代诗歌作品?怎样才能在体现新课标理念的同时达到本单元"体悟山水神韵"的教学要求呢?     

何必责“惑”

在一所学校听语文课,当授课将要结束时,一位学生向老师提出了一个问题,使老师当场“卡了壳”。这在教学中本不算什么怪事。教师或把回答交给学生思索、讨论,或公开声明待思考后再做回答也就行了。但这位教师对此却大为恼火,批评他不该在课堂上提出疑惑问题,并要他保证今后不犯此类错误。我们想,学生提出疑惑问题,何错之有?韩愈说:     

故事迁移 有效探究——二年级“认识时分”教学片断反思

学生认识了钟面上的大格、小格及时针走一大格是1小时,分针走一小格是1分,在教学“时与分”的关系时,笔者有幸听了这样一个精彩的教学片断：     

论王士性对明代广西史地考察及贡献

《广志绎》是王士性写的一部全国性地理笔记,书中对广西史地的记录,保存了较丰富的史料。王士性对广西地形和交通作了记录,而且对广西民族关系如土司制度、民族居住状况、民族融合以及壮族寨老制度予以了关注,同时还考察了广东与广西两省之间的经济关系,指出了广东商人进入广西对广西社会的发展影响巨大。     

创新原理新论

创新原理源于一定的创新思维,是创新规律的结晶和概括。组合原理、移植原理、变向原理、还原原理、迂回原理、完满原理是隐含在创新过程中的基本创新原理。创新原理适用于一切发明创造活动。