我国城市管理中政府购买公共服务探讨——以上海市为例

在西方新公共管理运动的影响下,我国地方政府开始政府购买公共服务的实践探索。上海在政府购买服务的实践中,日益形成了突出购买岗位、注重制度建设、扩宽购买领域、培育组织载体和搭建信息平台等特点。但也存在着态度模糊、制度缺失和能力不足等问题,为此转变思想观念、加强制度建设、提升组织能力成为了今后上海市政府购买服务的改进路径。     

论"形式优先"的任务型语言教学

本文从认知心理学的信息加工理论、交际教学学习化两个维度出发,结合我国中小学教育的实际情况,提出形式优先意义兼顾、在准确的基础上向流利过渡的任务型语言教学模式.     

钠与二氧化碳反应的实验探究

通过选择合适的实验条件,让钠与纯净的二氧化碳反应,并通过一系列实验初步验证了钠与二氧化碳反应的产物。     

对学校“特色建设”和“多样化发展”的思考与建议

受北京市委教育工委和北京市教委委托,我们针对学校特色建设和有关问题开展了政策研究。“学校特色建设”和“学校多样化发展”可以看作问题的两个方面,前者是从学校角度来说,后者是从宏观角度、整体角度来说。本文介绍我们的一些研究和思考。首先,讨论文献检索的启示;接着,介绍关于“学校特色建设”的一些争议;最后两部分,包括对通过“授牌”推动“学校特色建设”的看法,并提出一些建议。对“学校特色建设”的研究,我们也是边学习、边思考,很多看法不成熟,提出来供大家批评、参考。     

怎样写张迁碑(九)

七、土字旁图25-l系《张迁碑》中的城字,其土字旁写得轻灵,突出右边,这就是结体上的让右。图25-2的台(台)字(碑阴),土字旁的最后一笔波画长而重,对全字起到承载作用。     

中学作文教学刍议

作文教学的任务之一,是解决＂写什么＂和＂怎样写＂,即内容与形式的问题。但作文教学现状是,大部分教师把主要精力集中在学生＂怎样写＂上,审题立意、布局谋篇、遣词造句、照应、开头结尾等详讲、细讲,对于＂写什么＂却是蜻蜓点水,甚至视而不见。因此,效果难尽人意。调查表明,中学生特别是初中生普遍存在写作兴趣不大,题材失真、平淡,思维缺乏全面性和深刻性等问题。作文教学在全面施行素质教育中失却了它应有的地位和作用。‘“巧妇难为无米之炊”,试想,教师不把注意力集中在引导学生如何找米、积米上,而是大讲特讲如何选料、配料、掌握火候、讲究色香味等,这如何能造就“巧妇”？     

基于Haddon模型的幼儿园安全管理研究

幼儿是家庭以及国家的未来和希望,幼儿园的安全管理工作关系到幼儿的生命安全,牵动着所有幼儿家长的心,因此幼儿园必须重视安全管理。根据Haddon模型的"三因素、三阶段"原理,提出预防、应急、恢复三个阶段开展幼儿园安全管理的思路。     

认知视角下的“等效翻译”实证研究

借助认知语言学的心理空间合成理论,选取莎士比亚十四行诗第十八首的三个中文译本为测试材料进行“读者反应”的实证研究,证明从认知角度可以测量译作的读者反应,从而为研究等效翻译理论提出新视角.     

慕课在基础教育中的发展路径探究

2012年被《纽约时报》称为“慕课元年”,2013年被称为中国的“慕课元年”。的确,慕课作为一种新的教学模式已风靡全球,而且以迅雷不及掩耳之势从高等教育涌向基础教育。面对来势汹汹的慕课思潮,慕课在基础教育中的实施路径有哪些等众多问题值得我们深入研究和探讨。     

巧用课本素材作文别有洞天

作文教学中引导学生学会将高中课本中所学到课文加以整合提炼作为写作的素材,不断地积累素材,训练学生将课本知识迁移和学以致用的能力,拓展学生的写作思路,从而提升学生的写作水平。