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181.
涂彬媚 《成都教育学院学报》2015,29(3)
该研究采用问卷法对100名云南师范大学在校大学生进行调查,从公共英语学习焦虑、学习效能感、学习投入动机三个方面分析研究大学生公共英语的学习心理.在校女大学生投入在英语学习上的动机略高于男生,城镇学生投入的英语学习动机略高于农村学生;文科生英语学习效能感和投入的动机都略高于理科生;年级因素相对于性别、专业类型、出生地三因素而言,对英语学习心理存在显著影响,特别是大二学生对于英语学习态度消极,表现为没信心,对于英语学习也不怎么焦虑,投入的学习动机也最低,这一消极现象对大二即将来临的大学英语四、六级考试极为不利. 相似文献
182.
贾冰媚 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):24-26
大力发展教育培训行业不论对国家、社会、企业,还是个人,都有着重要意义,在构建学习型社会、终身学习体系中也发挥着重要作用。面对市场混乱、课程同质化等问题,如何规范市场,实现可持续发展,是教育培训行业面临的新课题。 相似文献
183.
184.
西门媚 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
有一个中学数学老师每天给他的一个学生出三道数学题,作为课外作业让他回家后做,第二天早上再交上来。有一次,这个学生回家后,才发现老师今天给了他四道题,而且最后一道题似乎有点难度。他想,从前每天的三道题,他都很顺利地完成了,从未出现任何差错,早该增加点分量了。于是,他满怀信心地沉入到解题的思路中……天亮时分,他终于把这道题给解决了。但是他还是感到有些内疚和自责,认为辜负了老师多日的栽培——一道题竟然做了几个小时。谁知,当他把四道解好的题一起交给老师时,老师惊呆了——原来,最后那道题是一道世界性的难题。老师把它抄在… 相似文献
185.
186.
187.
188.
189.
欧阳蕴媚 《课堂内外(高中版)》2013,(11):33-34
多媒体课件以飞快的速度进入现代课堂,它给我们的课堂增色不少。但在应用过程中也出现了一些误区。本文结合学生、教材、课堂等使用多媒体课件时所涉及的因素,寻找规律,就多媒体课件的制作和使用两个方面提出解决方法,以期能给当今多媒体课件的合理使用提供些许启示。 相似文献
190.
网上销售以多媒体方式展示产品,销售人员使用即时通讯工具进行客户服务。问答系统可以将销售人员从简单智能活动中解放出来,进一步提高生产效率和降低成本。系统由问题分析处理、信息检索、答案分析处理3大部分组成,问句与答案之间的相似度计算是整个系统的核心部分。系统对于超出范围的问句,使用人工坐席进行辅助。知识表示和智能Agent的应用,可以进一步减少对人工干预的依赖。 相似文献