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31.
一、生物实验课堂"乱"的原因 1.教师方面的原因. (1)重视不够,准备不足.教师本身不重视实验课,课前没有认真备课或备课太简单,没有做好实验预试,实验成功率不高,对实验过程中可能出现的问题事先没有充分考虑到,准备工作马虎(仪器、用具或药品量不足,或有破损、遗漏),课堂语言没有经过深思熟虑而信口开河,随意性大,想到哪儿说到哪儿.  相似文献   
32.
学科建设是高等学校的一项核心工作 ,是高等学校生存和发展的一个重要课题。重点学科建设是学校发展的保证 ,是增强高等学校人才培养能力、科学研究能力、提高竞争力的基础和保障。以学科建设为龙头 努力造就有特色和优势的学科群山东经济学院现有会计和信息经济两个省级重点学科。几年来学院对“九五”学科建设规划任务认真地组织实施。提出了 :“抓住机遇、改革发展、奋力拼搏、振兴山经”的口号 ,以学科建设为龙头 ,优先发展重点学科 ,努力培养新的生长点 ,以省级重点学科带动院级重点学科 ,以重点带动一般 ,从而造就了学校有特色、有优…  相似文献   
33.
潘斌 《成才之路》2012,(7):99-I0016
正现在,给你一个未来,一个既定的未来:或荣,或辱;或病,或死;或甜美,或伤离……你,会觉得怎样?未来可不可以看见?未来可不可以改变?对于这两个问题,在这本《未来闪影》(罗伯特.J.索耶著,漓江出版社出版)中都有着非常清晰的交代:一次粒子对撞的物理实验,意外将全人类的意识送到若干年后。经历这一切之后,一个伤心欲绝的诗人想结束自己的生命,但是很多人看见他20年后在一家饭店里洗着盘子。而他现在却死了,他想用死改变未来。当然,这是小说的描述。在现实生活中,未来又如何被看见?未来又因何而改  相似文献   
34.
材料:纸箱三只、刻刀、彩色纸、颜料、胶水、白纸、细竹针。 制作: 一、房子屏风(适用于“娃娃家”游戏) 1、打开纸箱,切开纸箱一边,在纸箱盖上画好三角形(图一)。  相似文献   
35.
潘斌 《早期教育》2006,(2):26-29
“我的画瘾。已是很深,戒掉是办不到的,只有满处去找包皮纸一类的,偷偷地画。却也不敢像以前那样,去撕写字本了。” ——齐白石[编者按]  相似文献   
36.
潘斌 《早期教育》2007,(11):30-32,F0003
当春节来临,我奶奶、妈妈就把房院打扫得干干净净在堂房、卧室、窗旁、门上和灶前,贴上新年画,到处都是红红火火、花花绿绿、喜气洋洋的新年气氛。哦,年画,就是过年时家家户户要贴的画。  相似文献   
37.
潘斌 《科学与管理》2008,28(2):48-49
随着替代产品行业加入竞争,电力企业实施营销模式的改革已经成为当务之急。通过实施关系营销来探索新的营销网络模式有助于提高消费者对电力企业的满意度和忠诚度,有助于改变电力企业在消费者心目中的传统印象,从而建立并传播其良好的企业形象。文章具体阐述了电力企业的相关利益方,在此基础上,提出了基于关系营销的电力企业新营销网络管理模式的未来发展方向,使得企业在满足自身及各方需要的同时,优化配置各种资源,实现与各利益方的共赢局面。  相似文献   
38.
“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新问题已经引起了社会各界包括着哲学社会科学界广大学者的密切关注。 2 0 0 2年 10月 2 5日至 2 7日 ,中国社会科学杂志社与华中科技大学在武汉主办“创新时代的哲学社会科学”高层学术论坛 ,中国社会科学院院长李铁映同志为此次论坛发来贺信。会议开幕式由《中国社会科学》杂志社秦毅总编主持。华中科技大学校长樊明武院士致欢迎辞。中共中央党校副校长李君如教授 ,中国社会科学院副院长江蓝生研究员 ,国家教育部副部长袁贵仁教授等做了精彩报告。来自中共中央党校、中国社会…  相似文献   
39.
论教育回归生活世界   总被引:27,自引:0,他引:27  
生活世界是教育世界的现实基础和意义之源。教育面临的现代性困境实质上是教育对生活世界的遗忘。教育与生活世界的内在关联使其向生活世界的回归成为可能。构建合理的教育价值观,积极开展生命教育,大力倡导生活教育和不断加强人文教育,是教育回归生活世界的实现途径。教育回归生活世界本身也存在着一定的限度与困境。  相似文献   
40.
潘斌 《成才之路》2020,(2):72-73
新课改是以提高学生科学素养、促进学生全面发展为突破口的。培养适应21世纪科学技术和社会可持续发展及符合时代要求的高素质的建设者,是教师的责任。中职教师在实用化学教学中应采取以下策略培养学生的科学能力:激发学习兴趣,培养学生的自学能力;激发学习动机,提升学生的思维能力;通过问题引导,培养学生的探究能力。  相似文献   
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