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竞技武术套路运动发展方向的哲学浅思 总被引:1,自引:0,他引:1
本文运用哲学的基本原理,分析竞技武术套路四十余年发展中的成就与问题,揭示其发展的本质和发展的内在动力。认为,攻防技击是竞技武术套路的灵魂,演练是其生命,科学化是提升其品位必经之路。 相似文献
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为比较大学体育与社会群众体育的异同 ,对黑龙江省内外 9所大学的部分学生和省内主要城市厂矿、企事业单位、社区、街道等部分社会群众成员进行问卷调查、专访。并查阅有关图文资料 ,对大学体育与社会群众体育进行了比较研究。结果显示 :在大学体育和群众体育这两个领域内 ,由于在时间、空间、地域和人文环境上 ,学习、工作和生活条件的不同 ,以及所受教育的程度不同 ,对体育运动的参与能力、参加活动的时间、场所及组织形式上、对健身目的认识和体育消费结构上都存在明显的差异性。为进一步开展社会群众体育 ,建议政府主管部门加强对社会群众组织的投入 ,利用大学优势培养社会体育指导员 ;加强体育设施建设 ;大力宣传健康与体育的关系和体育的功能。 相似文献
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好马自知当奋蹄──写在全国报刊15年发展成就博览会之后敦民(一)在社会主义建设事业转入市场经济新的历史时期,我国报刊界的同仁们在北京相聚了——全国报刊15年发展成就博览会于国庆前后在中国人民革命军事博物馆举行。这是建国以来全国报刊界规模空前的一次盛会... 相似文献
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当前我国的基础教育正在由“应试教育”向素质教育转变,而素质教育的核心是培养学生的创造力。人所共知, 21世纪是激烈竞争的世纪。世界各国之间的竞争是综合国力的竞争,说到底就是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。而面向21世纪的基础教育,最根本的是充分体现教育未来性的重要特点,培养创造性人才。但是,现如今实施的应试教育,只注重知识灌输,不注重技能的训练,忽视科学精神、科学方法、科学实践、操作能力、科学态度的教育;只注重应试能力的培养,不注重实践能力的锻炼,只是以考试为手段,以高分为… 相似文献
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张宝泉 《延安教育学院学报》2000,(3):83-85,92
我市中小学“减负”工作在逐步推进。学生、教师、家长对“减负”问题各有不同的理解和反映。要真正实现“减负”“增素”,有关方面和社会各界必须形成准确共识并付诸实际行动,从而推动我市素质教育春天的到来。 相似文献
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孔子是我国古代伟大的教育家。 他生于当时社会急剧变化的春秋末期,深切地感到,要使广大的民众过上丰衣足食的日子,从而使整个社会达到“老者安之,朋友信之,少者怀之”的局面,必须要有“存仁心,行仁政”的人君和各级官吏。要有这样的人君和官吏,就必须兴办新型的学校来培养。为了实现这一“理想”他提出了许多宝贵的教育思想,至今熠熠生辉,富有效益。 相似文献
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由于21世纪出版社近年来在引进德国优秀儿童文学作品方面成效显著,2000年秋,我作为法兰克福书展委员会的特邀嘉宾参加书展。书展期间,我有一种前所未有的亢奋,每天从早到晚,逐个展馆观摩,被琳琅满目的好书深深吸引和打动。在法国展馆,我一眼看中黛乐谷出版社的《小怪物》,为取得授权,我从法兰克福追到巴黎,终于用诚意和执着感动了对方,击败了竞争对手,签下了版权。回来后,我对同事们说,我既感叹又庆幸,感叹去晚了,当了这么多年的社长,竟然第一次参加法兰克福书展,错过了多少“发财”的机会呀;同时庆幸此次书展,中国展团… 相似文献