女子摔跤运动员在强制“30秒”判罚时技战术特点分析

摘要：为提高竞赛的观赏性和激励性,国际摔联对规则进行了不断的修改,通过对2014年世界女子摔跤锦标赛、2014年欧洲女子摔跤锦标赛的执裁经历以及对比赛录像的观看统计分析,强制30s判罚使用情况在小级别中使用比较少,中大级别使用较多,判罚使用次数与对方得分成正比; 30s判罚过程中运动员技战术选择主要以转移技术、抱腿技术、打边界战术为主,当运动员被判罚消极后不积极使用动作,从而导致自己失分,影响运动员在消极判罚中得分因素主要以技战术选择、心理、以及裁判执裁为主,分别占到了40%、30%和15%。建议教练员在训练中根据规则,重点加强运动员在消极判罚时的技战术的使用,及心理训练。     

小学数学《新课程标准》指导下的开放式教学

素质教育时代的小学数学课堂教学更加重视培养学生的互动仪式,在开放的教学理念下,教师可以充分联系学生的生活经验与教材的知识内容,活跃学生的思维,通过教学理念的改革提升小学数学课堂教学效率,文章从小学数学开放式教学的正确认知进行分析,研究了开放式教学的三个具体表现,应用、要求和策略。     

全国锦标赛女子高低杠项目成套难度动作要素分析

以参加2008年全国体操锦标赛高低杠决赛的运动员为主要研究对象,采用录像分析法、统计比较法、分析归纳法和文献资料法,对8名参赛选手的成套技术动作的难度及连接加分进行系统分析与研究.以期对了解当今世界女子高低杠技术发展的最新动态有所帮助.     

浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策

随着现代社会的不断发展,需要高质量的教师来胜任21世纪的教育,体育是教育的重要组成部分,体育教师承担着增进人类健康和培养全面发展的人的重要使命体育教师的专业理念和专业素质的发展程度直接影响到学校育人的质量当今社会,然而由于我国的教育制度,现行的考试制度以及社会的偏见,体育教师教育一直被社会所忽视,本文通过分析体育教师师资的现状及历史进程指出体育教师体制中存在的问题,针对具体的问题进行探讨进而提出相应的对策。促进体育教师体制的优化。     

普通高校音乐学专业钢琴课程体系概述

本文从普通高校音乐学专业钢琴课程体系的现状和在新的形势下钢琴课程改革的趋势两方面对高校音乐学专业钢琴课程体系进行概述,提出了传统钢琴教学模式已不适应新的形势,新形势下的的钢琴教学课程改革势在必行.     

《我与音符做游戏》教学设计

正经过一个学期的音乐学习,一年级的学生对音乐知识有了一定的积累,初步认识了C调音阶在五线谱上的位置,对音的长短、强弱、快慢能做出正确的判断,能够掌握全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值,简单的节奏型都能认读,对音高也有了一定的概念,但音准还有待     

建设有特色的农业类高职软件技术专业

分析了农业类高职院校软件技术专业建设遇到的问题，并结合成都农业科技职业学院软件技术专业建设的具体实践，提出了建设有特色的农业类高职软件技术专业的基本思路和举措。     

实在探究 踏实结论——教育新政下化学高效课堂模式的构建初探

近年来,我省高中课程改革在一步步的推进中,今年的教育新政更是对整个教学第一线的教师提出了全新的挑战,尤其是选修学科。作为化学学科而言,