《少年儿童歌曲创作漫谈》手稿摘抄(三) 《歌唱二小放牛郎》的新意——民间自有叙事歌(摘抄)

这是一个以真实的故事编写出来的歌。从40年代传唱到今天,王二小的名字随着不断的歌声回响在几代革命者的心房。 我们从歌词中看到,作者方冰在运用歌词艺术形式编写这个动人的故事时,较好地借鉴了我国传统的叙事体写作手法,既把事情的经过交待清楚,又加进了作者的评说。全词一共二十八句(分成四句一段,共七段),十六句用来写实,向人们讲述故事的全过程(即二、三、四、五段),而把自己对生活的深切感受和强烈的民族感情--作为千百万抗日人民的代言,融汇到了一、六、七段的十二句词中,使唱者和听者更增添了对小英雄的怀念之情和敬仰之意。     

用“自己”的头脑,“亲自”获取知识——建立以学生为主体的意识

新的基础教育课程体系,以培养创新精神和实践能力为核心,强调对学生综合素质的考查,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力,     

网络与传统教育结合提高远程教学中学生的自主学习质量

现代远程教育是随着现代化信息技术的发展而形成的一种新的教育方式。在依托于网络的远程教育环境下,教学方法与学习方法均应适应这种新模式。为了提高学生自主学习质量,远程教育的教法与学法应该是一种综合各种可供运用技术的方法,适应不同层次的求知者。     

分析矿区铁路钢轨伤损原因与整治方法

通过对矿区铁路钢轨广泛调查和数据分析,广泛阐述钢轨伤损的原因,对钢轨伤损的危害,探讨其成因和整治方法。     

都市圈协同创新、知识吸收能力与中小企业升级关系研究——以中原经济区为例

基于协同创新理论、企业升级理论与知识吸收能力理论,构建了都市圈协同创新、知识吸收能力与中小企业升级关系的概念模型。中原经济区428份问卷数据的研究结果表明,都市圈协同创新的战略协同、技术协同和组织协同均显著影响知识吸收能力和中小企业升级,知识吸收能力在都市圈协同创新驱动中小企业升级的影响中具有显著的调节作用。     

谈当前少数民族大学生的思想政治弱点及其克服

少数民族大学生是我国少数民族中的优秀分子,但他们在成长的过程中也存在着一些思想政治的弱点,主要表现为:一是民族团结和国家统一思想有待于提高和巩固;二是少数民族大学生还存在着一定程度的民族自卑心理;三是少数民族大学生缺乏应有的竞争意识;四是少数民族大学生缺乏崇高的理想和追求。认为克服这些问题对于促进少数民族的人才培养十分重要,在对策上应做到:第一,要把爱国主义和民族团结的教育放在少数民族大学生思想政治教育的首位;第二,要大力培育少数民族大学生的时代精神;第三,要坚持以人为本,切实帮助少数民族大学生解决实际问题;第四,要培养积极、健康、向上的心理素质。     

语义格视角下言语模糊信息语用功能研究

本文从语言事实和语言理论关系的角度,对语言学中的言语模糊信息的语用功能进行论述。借助于语义学、修辞学等的知识进行解析,注重特定语境对话语信息传递的作用,建立语用学和语义学相互关联作用的网络,研究具体情况下的会话含义。     

“全民阅读”浅谈

阅读是人类文化活动的主要表现形式之一。人类的阅读史随文字和书籍的出现始,由来已久。"全民阅读"是衡量一个社会、一个国家、一个民族文明程度的指标之一,并且是较重要的指标。因此,倡导"全民阅读"成为社会精英、国家栋梁重视的文化建设事业。一、"全民阅读"解"全民阅读"被写进2015年3月5日国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第三次会议上所作的《政府工作报告》,这体现了阅读对公民     

车载网络模拟技术研究

车载网络(Vehicular Ad Hoc Networks,VANETs)是移动自组织网络(Mobile Ad Hoc Networks,MANETs)和交通研究中出现的一个新兴领域。在研究VANETs的过程中,模拟无疑是一种实现网络协议和应用低成本、高效率的方式,因此具有重要作用。首先回顾了车载网中传统的模拟方法及其缺点,针对这些缺点提出将网络和交通模拟器结合的解决方案,然后根据结合的方式及适合的VANETs应用将车载网模拟器分为两类,并对目前主要的车载网模拟器进行介绍,分析其特点,最后指出目前VANETs模拟器存在的局限性以及未来发展的方向。     

浅谈初中学生音乐心理发展特征

在学校课堂教学中,学生是学习的主体,因此教师必须研究学生,而研究学生不仅是研究学生的学习能力,重在研究学生的心理,通过学生的心理研究,了解学生想干什么,学生对所学学科的兴趣表现等,从而从中找出适合学生接受的教学方法。初中生的生理发育特点与其心理发育特点是相辅相承的,生理发育是心理发育的基础,从其生理发育特点出发,学生的音乐心理发展具有其不稳定性、能力的差异性和自我意识强的特征。