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卫福山 《中国数学教育(高中版)》2012,(12)
课本上的基础型课如何上?给出了一个特别的案例,将课本上的封闭性例题改编成开放性问题,使得原本枯燥无味的课堂变得生动活跃,同时激发了学生的开放性思维.教师的创造性思维和改变课堂的做法值得学习与借鉴. 相似文献
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普遍提倡素质教育,是我国教育界近几年深化教育改革的重大课题。作为培养未来军事人才的基地,军队院校也将其培养的目标和模式转移到提高学员的综合素质上来,逐步将素质教育思想与校内教学改革有机结合起来,将新的教育观念具体落实到课程改革和教学过程中,并进行了广泛的理论和实践的探索,取得了可喜的进展。但由于实行素质教育对于军队院校来说还刚刚起步,无论在认识上还是在实践上,与素质教育的目标和要求都有相当大的差距。现将现阶段军队院校实施素质教育中存在的突出问题及如何进一步深化素质教育改革作一浅述。一、两种典型的… 相似文献
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贴近企业服务就业培养高素质技能型劳动者 总被引:1,自引:0,他引:1
烟台高级技工学校 《中国职业技术教育》2002,(16):25-25
山东省烟台高级技工学校以招收中等职业学校毕业生、高中生和企业具有同等学历的中级技术工人和培养高级技术技能劳动者为主,几年来,我们坚持为企业服务、为就业服务的办学方向,完善产训结合的办学模式,突出技能培养,学校已成为烟台市高级技工和失业下岗人员就业培训的重要基地.10多年来,为社会输送了8 000多名合格的毕业生,其中高级技工近2000名,中级技工6000多名.目前,烟台高级技工学校的毕业生占烟台市属大中型企业技术工人三成以上,高级技术工人七成以上.有2000多人成为企业的车间主任和班组长,200多人走上了企业厂长、经理等领导岗位.1996年以来,学校已累计培训在职职工9 700余人,培训失业下岗人员7 000人次. 相似文献
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高校的后勤管理工作是一门科学,必须下大力发挥现有管理干部、思想政治工作干部、全体党员和职工的积极性,高校后勤是由干部(管理干部、政工干部)、工人(分为若干工种)、技术人员(工程技术人员、设计人员)、医务人员、保幼人员等等组成的一支队伍,工种有几十种,他们的知识结构从小学到大学本科、研究生等,中青年职工占大 相似文献
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