缄默之卖货手

广告:方法与心理广告为今日营业上一大问题.此事果有利乎.其人类之恩物欤.抑负擔欤.其增加商品之价值欤.抑减少欤.能依科学性之定律而行之如一种艺术乎.是促进文明之主动耶.抑仅为一种营业之使费耶.广告信为今世文明民族共同从事之最普通活动.要亦为古代遗规.如滂贝Pompeii(意大利古城)即有如今日纽约之沿途广告画.     

两个从仆人升到总理的成功人

怎样爬升到极顶.这便是一个要教那纽约两位营业界人物答复的问题.他们俩都是从楼梯底下慢慢儿走到顶上去的.新近都当选了他们公司的领袖.所以他们自己讲历年的进程.很有价值.这两个人中的一人.在十七岁时候.便从苏格兰渡海到美国.要试探他的幸运.他起先做一家公司里的听差.还有一人.从二十一岁到纽约.身边只有一枝速记用的铅笔和一本记事簿.他们都是用自己力量     

妈妈的成功

上个周末高中同学聚会，缘起于刘同学从国外衣锦还乡。刘同学现任某跨国金融巨头驻中国总部的大区经理，标准的成功人士。高中时代他就是翩翩少年，学习成绩优秀，故追随者和追求者众多。屈指算来，我们大多数同学之间竟然有2S年未曾谋面，所以，当晚聚会的热闹程度就可想而知了。更令人感动的是刘同学带来满满一车的礼物，而且每一位同学均有份。     

恐龙的晚餐

一只饥饿的恐龙 悄悄来到我的家。 它已饿了一整天， 大大的肚子饿扁扁！     

一条街的神秘与忧郁

意大利形而上画派大师契里柯认为:形而上的艺术,表面上十分宁静,但给人的感觉却像是在宁静中会有什么事情要发生。     

论缓冲溶液的制备

凡实验室涉及到生物学和化学的水溶液体系时,pH和离子强度(I)是两个极为重要的可变量。由于酸—碱混合物的存在,这两个参量往往相互依赖。控制pH值的通常方法是使用缓冲剂。它们是由那些对于溶液离子行为影响不大、且不活泼的稳定电解质来配制的。本文提出的方法适用于计算某种酸及其盐混合物的pH值和离子强度;或与此相反,用于计算配制预知pH值和离子强度(I)所需酸及其盐的相当量。这种计算方法很实用,具有启发性和直观教学的价值,在许多普通的可编程序计算器上容易完成。     

Science Letters:Discovery of ultrahigh-T spinel-garnet granulite with pure CO_2 fluid inclusions from the Altay orogenic belt, NW China

We first report discovery of the spinel-garnet-orthopyroxene granulite with pure CO2 fluid inclusions from the Fuyun region of the late Paleozoic Altay orogenic belt in Central Asia, NW China. The rock is characterized by an assemblage of garnet, orthopyroxene, spinel, cordierite, biotite, plagioclase and quartz. Symplectites of orthopyroxene and spinel, and orthopyroxene and cordierite indicate decompression under UHT conditions. Mineral chemistry shows that the or-thopyroxenes have high XMg and A12O3 contents (up to 9.23 wt%). Biotites are enriched in TiO2 and XMg and are stable under granulite facies conditions. The garnet and quartz from the rock carry monophase fluid inclusions which show peak melting temperatures of around -56.7℃, indicating a pure CO2 species being presented during the ultrahigh-T metamorphism in the Altay orogenic belt. The inclusions homogenize into a liquid phase at temperatures around 15.3-23.8℃ translating into CO2 densities of the order of 0.86-0.88 g/cm3. Based on prelim     

关于理科教育的一种理论根据

关于理科教育的任何一种合理的理论根据必须包括教育目的、学科和一种学习的模型。 教育目的 关于学校应达到的目的,曾是许多论文的主题,但它们中间存在着争论和分歧。对这些争论本文将不涉及,但有一个是例外;这个例外就是美国教育政策委员会1961年报告书中扼要陈述的,即认为教育的中心目的是教学生思维。这一任务在该委员会的“美国教育的中心目的”论文中详细地阐述如下:     

生活

L三fee,n be geed. r‘化。:n卜e’几卜:d, I苏几宜sme注r:yche(r几l, But芝ome一三mes,“d. 1亏fe eon卜e dreoms. Li化eon卜e great*hought,: L;fo con meon a pe一芝on, Sitling sn eou一t. 1 ife eon be di一ty, L于fe:。n曰。n be roinfol: But Iife丁5 what you川。ke if, 50 tlyto川ake it卜eau.于fUI. 生活 兰斯顿.休斯 生活可以美满, 生活可以悲伤, 生活时常充满欢乐, 但有时令人沮丧。 生活可以是梦想, 生活可以是伟大的思想; 生活也可能意味着一个人, 站在被告席上。一孕 生活可以是肮脏, 生活甚至可以是痛苦;·、 但是生活…