实践观点是邓小平理论的精髓

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义基本原理同中国现代化建设的具体实际相结合的产物,是扎根于当代中国的科学社会主义,是指引我们事业前进的伟大旗帜,也是毛泽东思想的进一步发展。邓小平同志指出：“中国搞社会主义走了相当曲折的道路。二十年的历史教训;告诉了我们一条最重的原则;搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义”。（）这说明了建设有中国特色社会主义现代化的实践道路和理论基础,也指出了邓小平同志理论是结合实际的科学理论。一、实事求是的思想路线的树立实事求是中国优秀…     

强化新闻策划 提高党报影响力

<正>随着时代的发展,新媒体迅速发展起来,大众获得信息的方式和渠道变得多样化。为吸引广大受众的关注,报纸、电视、广播电台、网络媒体等都在不断地创新新闻报道策划方式。从目前的发展趋势来看,不创新新闻报道策划,新闻舆论就没有生气、没有活力、没有生命力。所以,新闻报道策划要创新再创新。一、创新新闻报道策划,先声夺人,抢占先机习近平总书记指出,坚持正确舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、     

论高校学籍管理中树立以人为本理念

本文从高校学籍管理的地位、作用出发,阐述了学籍管理工作中树立以人为本的重要意义。为了促进学校的学风建设,应该在始终坚持以人为本的办学理念。高校教育改革的深化和不断发展给学籍管理工作带来的新问题,提出了一些探讨性的建议。     

任务驱动教学法在中学信息技术教学中的应用

目前任务驱动教学法已被越来越多的信息技术老师所采用,但仍有老师对于任务驱动教学法的认识及其在教学过程中的具体应用和实施过程还是比较模糊。本文从任务驱动教学法概述、任务驱动教学模式及其在具体教学过程中的应用、任务驱动教学法的优势、应用任务驱动教学模式需注意的几点问题等方面入手,论述了任务驱动教学法在中学信息技术教学中的应用,以帮助信息技术老师更好地将任务驱动教学法运用到信息技术教学过程中。     

马克思恩格斯关于马克思主义自身整体性的基本观点及其现实意义

在马克思恩格斯看来,马克思主义,从内容上看是关于"一切关系同时存在而又相互依存的社会机体"的发展规律的理论科学,是哲学、政治经济学、科学社会主义等方面内容内在的逻辑统一;从过程性视域看,是以无产阶级解放为价值旨归随着社会实践的变化、发展而不断丰富和发展的理论学说。马克思恩格斯这些基本观点无论是对于当下的马克思主义整体性研究还是全面理解和把握中国特色社会主义理论体系都具有重要的理论意义和现实意义。     

利用Lɑgrɑnge插值公式解高阶等差数列问题

本文推出利用Lɑgrɑnge插值公式求高阶等差数列的通项公式及前n项和的方法即推出通项公式和前n项和的公式。     

浅谈新课标下的数学课堂教学语言

在新的课程改革过程中,教师是课程改革最重要的实施者,教师对课改精神体悟深浅与否,课程内容传达是否生动有趣,直接关系到课程改革实施的效果。下面重点讨论新课标下的数学课堂教学语言的重要意义以及如何运用好课堂教学语言。     

浅谈主持人在节目中的作用

本文从三个方面分析了主持人在节目中的作用。首先探讨了主持人风格和节目定位的关系以及主持人怎样实现节目的目的;其次指明主持人是受众和节目之间沟通的桥梁以及主持人怎样影响受众;最后提出了个性魅力对主持人的重要性等。作者从不同的角度对主持人在节目中的作用进行探讨。     

辛几何与辛流形

本中概述辛几何的产生，提出该几何的基本定义，并讨论了相关性质。