理赔计数相依风险模型的破产问题

讨论了一类具有线性红利边界且理赔计数相依的风险模型,并对模型进行分析讨论并得出此风险模型的破产概率一般表达式和上界,给出此模型生存概率满足的积分-微分方程.     

韩国冰上项目教练员指导行为分析

通过对现韩国冰上协会注册的运动员进行问卷调查,分别对韩国冰上项目教练员在平时训练和比赛时的指导行动进行分析.结果表明:韩国教练员在平时训练时的指导行动大致可以归纳为选手技术方面、选手运动态度方面、选手自信心方面、选手自我管理方面、选手日后出路方面.韩国教练员在比赛时的指导行动大致可以归纳为选手心理方面、选手自信心方面、选手意志力方面、选手技术方面.     

短道速滑教练员变革型领导行为与运动员角色投入* ——教练员信任的中介作用

研究采用问卷调查、数理统计等研究方法,探讨短道速滑教练员变革型领导行为、运动员对教练员信任、运动员角色投入三者之间的关系,其中重点检验信任在二者间的中介作用.研究发现:教练员个性关怀与智力激励对运动员角色投入具有显著正向影响;教练员领导魅力与个性关怀可以正向预测运动员对教练员的能力信任和公正一致性信任;运动员对教练员的公正一致性信任对运动员角色投入具有显著正向影响;另外,运动员对教练员的公正一致性信任在教练员个性关怀对运动员角色投入预测中具有部分中介作用;并且其还在教练员领导魅力对运动员角色投入的预测中发挥着完全中介作用.     

如何以学生为中心设计课堂教学

《新课程标准》强调：“以学生为中心,以活动为中心,以任务为中心。”围绕这些要求,教师如何以学生为中心设计课堂教学呢？     

怎样认识和利用社会主义市场的作用

市场是作为实现商品的交换而产生和存在的,它反映着对各种商品有支付能力的需求和供应关系。社会主义社会还存在商品生产和商品交换,必然存在着市场。市场同社会主义的各种经济活动,同千百万人民群众的生活有着极为密切的关系;社会主义计划经济是在存在着商品经济和市场关系的条件下进行的。因此,市场问题是一个需要深入研究和探讨的重要理论课题。     

让科学探究绽放生命的活力——“大桶水探秘”活动的实践与思考

新的《科学课程标准》明确指出:“本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。”那么,如何在科学课课堂教学中进行有效的探究活动,如何捕捉学生在课堂学习中新生成的思维火花,将其作为科学探究的主题延伸到课外,使其对科学的学习更具开放性?……这些切入点如何去寻找并捕捉呢?下面结合一次活动谈谈我们的做法。一、提出问题那是去年学生在学习完《水》单元后,三年级(4)班几个平…     

某桥梁建筑地下独立柱基础设计方法的研究与实践

本文简要介绍了柱下独立基础的设计方法,结合北方某一工程概况,给出了柱下独立基础的详细设计步骤。柱下独立基础因其计算简便、形式简单、经济节约、传力直接、施工方便等优点被广泛用于工程建设中。     

关于地质工程勘察若干问题的研究

地质工程勘察在工程的设计和施工方面起着十分重要的作用,是工程建设中必不可少的一个环节。由于我国地质勘察技术发展的时间较短,技术有限,所以存在一些问题。我们要结合科学技术,不断发展创新地质工程勘察技术,推动我国地质工程勘察技术的发展。     

高校教学设备信息管理系统的设计与实现

针对当前多数高校教学设备管理自动化水平不高,管理维护费时费力的问题,开发设计一套学校教学设备信息管理系统,实现教学仪器设备的登记、删除、浏览、查询和报表打印,提高教学设备的利用效率,降低管理人员的劳动强度.