商品关系、市场经济和发展人类社会生产力

长期以来人们对商品生产、市场经济的性质机制及其历史作用存在模糊和错误的认识，严重影响经济的发展。党的十一届三中全会以来，特别是邓小平同志南巡讲话和中央提出建立社会主义市场经济体制后，人们的认识有很大突破。为了提高改革开放和发展社会主义市场经济的自觉性，继续从理论上加深对商品关系、市场经济的认识，还是很必要的，需要我们不断努力学习并联系实践深入探讨。本文以经典作家的有关理论为指导，通过分析商品市场关系的特征和规律，结合历史和现实实际，集中就其对人类社会生产力发展的机制、作用，谈谈自己的体会与认识。     

国际价值理论和物价工作的新内容

加入WTO，我国将进一步融入国际经济体系，形成国内、国际结合的大市场。马克思关于国际价值的理论，是我国外贸和物价工作的重要理论依据，本文阐述了国际价值的含义和作用，提出开展物价工作要树立商品价值决定的新观念，运用国际价值理论，正确发挥价格杠杆作用，维护对外贸易的公平竞争，正确处理价格纠纷，深化价格体制改革以适应我国加入WTO后的新形势。     

农村职教与生物资源的开发和利用

大约一万年以前,人们发现了某些动、植物可以驯化,饲养和栽培,从而产生了原始的农业——养殖业和种植业。随着生产经验的不断积累,人们驯养和种植的动、植物种类也不断增多,从而使自然界的生物资源得到了日益广泛的开发与利用。据史料记载,在从狩措和采集食物向牧畜和种植业过渡的史前时期,人类就注意了对生物性状的选择。这种选择后来发展成了今天的遗传育种学。由于这一学科的产生,人类在较深层次上开发了生物的遗传资源,从而使农业的发展大大加快了。 农业生产不仅在传统的家畜饲养和作物栽培方面得到迅速发展,而且在野生生物资源的开发与利用上也受盗匪浅。在我国,最典型的野生生物资源的开发与利用要算是中草药了。这项开发与利用,不仅     

论学生非智力因素培养

一、创设教育民主氛围,培养学生非智力因素按照素质教育要求和新课程改革理念,建立民主平等的师生关系,这是培养学生非智力因素的前提。用民主氛围陶冶学生情感,把教师对学生的认知要求转化为学生的认知需要,这是一名教师的责任,教师离不开学生,这是由教师的工作性质决定的;而学生离不开教师,则是由他们正处在接受教育的过程决定。从分析评价别人的举止言行的活动中,逐步认识自己,他们把自己在教师心目中的地位看得十分重要,他们尤其注重教师对他们的评价。特别是学困生,不但注意教师直接的评价,他们更注意观察教师的无声评价,他们会在教师…     

论汉语的特点与对外汉语教学

对外汉语教学只专注于词汇教学和语法教学是片面的。课堂教学如果忽视汉语自身的特点,习得效率必然得不到保障。本文从"经济性、"联想性"和"具象性"三个密切联系的方面,强调了在对外汉语教学中一定要针对汉语的特点进行教学。     

"同伴互动"形塑道德与法治学习新样态--山东省青岛市宁夏路小学道德与法治课程"生活化"探索

山东省青岛市宁夏路小学以落实“立德树人”根本任务为宗旨,以学生学科核心素养培养为目标,结合学校生活教育特色以及道德与法治学科“综合性、实践性、开放性”课程特点,积极开展生活教育视域下“同伴互动”提升道德与法治学习有效性的专题研究。通过健全组织、强化培训,探究规律、构建模型,学科融合、家校联合等方面的深入探索,以及展现“从儿童出发”的基本主旨,同伴教育的影响与价值,基于学生生活经验的道德生长等方面的重点内容,推动“同伴互动”专题研究,形成“同伴互动”学习策略,实现“同伴互动”协同发展,从而提升道德与法治学习有效性,以及形塑道德与法治学习新样态。     

春雨

春姑娘迈开了轻盈的脚步,向我们走来。猜,是谁向我泄露了这个秘密?告诉你,她就是春的使者———春雨姐姐。春雨姐姐带着她的魔法小雨点,来到了南京。“滴答!滴答……”因为有了小雨点的点缀,美丽的大都市———南京变得更加迷人!站在我家的窗前,向下俯视,过去人头攒的街头现在变得冷冷清清,有几个人打着伞走动,远远望朵朵鲜花在雨中绽放。春雨过后,万物都会从冬天的睡梦中苏醒过来。小草从大地妈妈的怀抱中探出了嫩绿的小脑袋,柳树姑娘在春雨中梳理着细长翠绿的辫儿,桃树枝头的花蕾静静地享受着春雨的滋润……每到这时,我们一家就喜欢去东郊…     

联系生产成果 贯彻按劳分配

农业生产责任制和工业中经济责任制的实行,使分配关系产生了一些新的情况。就个人消费品的分配来说,按劳分配有了更多的具体形式和做法。例如在农业中的按专业承包联产计酬、联产到组、联产到劳等各种联产计酬的形式。工业中的定额计件工资、超定额计件奖励、浮动工资,以及评分计奖等等。这些形式和做法往往因地、因厂制宜,根据劳动对象和生产过程的不同,各有差别,工业和农业也不相同。但是,如果从理论上概括,那么,可以说,它们都有一个共同的基本特征,这就是,劳动者从社会主义公有制经济分配的收入,即     

中学文言文时间词集释

一、时间名词。岁:年。“盖一岁之犯死者二焉。”期年:一年。“期年之后:……,无可进者。”迩年:近年。“迩年狱讼。”是年:这一年。“是年,谢庄办团。”积年:连年。“所居之官辄积年不徙。”经年:一年又一年。“此去经年。”月:一月月。“日削月割。”期月:一个月。“期月,而诣莫生。”夙:早晨。、“夙夜忧叹。”旦:早晨。“旦辞爷娘去。”旦日:明日,第二天。“旦日不可不蚤自来谢项王。”     

如何克服教师的学习“智障”

管理大师彼得．杜拉克说，要跟上时代日新月异变化的步伐只有三种策略，那就是持续的变革、学习、变革和学习都要加快速度。由此可见．学习化的浪潮正以汹涌之势袭卷到世界不同规模与类型的组织，其影响将触及组织中的所有人。教师作为知识的传播者之一，理应从思想与行动上对此做出积极反应，以适应时代的新要求。