CuSO_4＋NaOH→一定生成Cu（OH）_2吗

ＣｕＳＯ_４＋ＮａＯＨ→一定生成Ｃｕ（ＯＨ）_２吗宿玉琴在准备“质量守恒定律”教学的演示实验时，ＣｕＳＯ４溶液和ＮａＯＨ溶液各取少量进行混和，结果竟得到深蓝色溶液，为什么会出现这种反常现象呢？生成的深蓝色可溶性物质又是什么？下面通过实验作一说明．首先，...     

九年义务教育小学语文第三册教材介绍

九年义务教育六年制小学语文第三册教科书,是供实施九年义务教育全日制六年制小学二年级第一学期使用的教材。为了帮助教师了解本册教材的编辑意图,便于暑期备课,现就这册教材的几个主要方面作以下介绍。     

注意发挥练习题的孕伏作用

列方程解应用题是小学数学教学的难点之一。由于学生在此之前长期运用算术法解应用题。形成了稳固的思维定势,从而对用方程法解应用题产生较大的干扰,因此列方程解应用题显得既难教,又难     

英语大数数词浅析

英语中自 million 开始的大数数词除个别数词外,在构词上有一定规律。只要了解了这种规律,便可容易而正确地掌握大数数词。本文将详细分析英语大数数词的构词方式与算术值的关系。英语大数数词是由代表幂数的前缀与词根-illion 构成的派生词。由于美国英语和英国英语的大数名称的构成方法不同,因此词根-illion 在两种英语中含意不同。这也是同一大数数词(如 billion)在两种英语中算术值不同的原因。     

再谈语文课堂教学中的“优化”

语文课堂教学要以学生为本,确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略,培养和造就具有创造意识和实践能力的创新人才。一、优化教学氛围,创造合作环境著名教育学家陶行知说:“教育最注重以人教人。”他又说:“教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”     

莫里斯的符号学三分法与翻译的“携手”研究探析

美国哲学家莫里斯以意义关系为基础把符号学划分为语形学、语义学和语用学。他的这一符号学三分野不仅对符号学和语言学提供了构架,对翻译理论的研究也提供了新的维度和视角。符号学的这三个组成部分从意义层面上而言对应的是句法意义,所指意义和语用意义,在翻译中具有重要的方法论意义。     

主体意识与高校班主任工作探讨

高等教育的快速发展给更多的莘莘学子提供了进入高校深造的机会 ,同时也为高校班主任工作带来了更大的挑战。当代大学生是未来知识经济时代的有生力量 ,知识经济的核心是创新 ,高校在实施创新教育、培养具有创新精神人才过程中 ,帮助学生树立主体意识是一项重要的工作 ,而作为班主任在对学生的引导与管理中对学生主体意识的培育将起着重要作用。一、把树立主体意识贯彻于班主任工作之中主体性是人的本质特征之一 ,一个人只有作为主体 ,独立支配自己的意识和活动 ,才是一个独立的人。帮助和教育学生树立起主体意识 ,是当前创新教育的核心内容…     

《教育与生产劳动相结合的研究与实验》课题(高教系统)第一次研讨会纪要

1992年9月15日至17日在吉林工业大学召开了《教育与生产劳动相结合的研究与实验》课题(高教系统)第一次研讨会。参加会议的育本课题负责人陈谟开同志及四个子课题组(《高教调查组》、《高教总结组》、《高教实验组》与《高教对策组》)负责人安洪溪同志、李志仁同志、     

二氧化氯制剂化学作用原理的研究

本文对二氧化氯制剂的化学作用原理做了阐述 ,可以看出二氧化氯制剂的杀菌消毒效果明显好于前几代消毒剂 ,是一种值得广泛推广使用的高效杀菌消毒剂     

次女

王君,女,年近40,能干得很。朋友李君问她:“你怎么样样会做?”王君答:“我小时候,也是什么都不行。有一次看家里的户口本受到了刺激:姐姐的名字后面,我爸写的“大女”;我的名字后面,写的“次女”。那时,我把次女当成次品了。从此,我就想做个正品。什么事都学着做,做错了再