着眼深度学习的初中物理概念教学策略

<正>随着时代的发展、经济的进步,21世纪大量的工作岗位被机器替代,无数的新兴产业对人才的培养提出了更高的要求。这个时代已经不需要知识的搬运工,而需要更加聪明的创造者。这就要求中国的教育进行改革,改变以往靠死记硬背、刷题拿高分的教学策略。为了提升学生的综合素质,不断发展学生的核心素养,“深度学习”教改项目应运而生。深度学习,就是在教师的引领下,学生围绕挑战性的学习主题,全身心地积极参与,获得有意义的知识的学习过程。通过深度学习,学生发展了高阶思维,     

试论高职英语校本培训课程的开发

英语校本培训课程的开发是高职英语课程建设中的有益探索,它既是对课程结构的优化完善,也是社会发展的必然要求,有利于促进学生的个性化发展,有利于满足企业用人的需求。本文将结合英语校本培训课程开发的实践,围绕课程开发必要性、课程开发原则、课程设置和课程实施四个方面展开论述。     

利用网络,打开学生悦写的乐章

时下,大多数小学生都怕写作文,原因何在?笔者认为,学生惧怕写作文的原因很多:其一是奉命写作。这种作文形式,大多数时候学生都是在课堂上正襟危坐,老师则是赶鸭子上架,霸王硬上弓,导致学生心理负担极重,又谈何去奋笔疾