追求化育生命的语文教学

化育生命应是语文教学的应然境界和追求。传统语文教学中,由于生命关怀意识的虚化、生命诗意的苍白化、生命灵动的弱化等原因造成了生命在语文教学中的缺失。化育生命的语文教学需要有生命的教之策略。     

基于创新型国家建设的高职教育就业导向的理性思辨

基于就业导向和创新型国家建设的高职教育，必须处理好人才的就业竞争力和可持续发展力的关系问题。要立足当前并放眼长远，实现其“学历本位-能力本位-发展本位”的渐次升华。     

高校工科专业课程思政教学建设方法路径探究——以“无机材料现代测试方法”课程中X射线衍射分析为例

为了完成“立德树人”的根本任务,将高校工科类学生培养成为具有家国情怀、服务意识和勇攀科学高峰的全面发展的人才,以专业课为依托的课程思政教学改革势在必行.以无机材料现代测试方法课程中X射线衍射分析内容为例,依次从课程思政目标的设定、思政元素挖掘思路、融入课程思政的教学设计和课堂评价方法等几个方面阐述了工科专业课程思政建设方法路径,将课程思政教育贯穿教学全过程,为其它工科专业课程实施课程思政教育提供一定的借鉴和启示.     

小组合作学习中学生习惯意识的培养

当今的时代是科技竞争的时代。而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的,如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和运用．就不能适应时代的发展要求。合作是一利,比知识更重要的能力,是一种体现个人品质与风采的素质,是素质教育最重要的内容。新课程强调学习方法的转变,由于能合理地利用竞争机制,形成良好的人际关系,促进学生人格的健全发展,合作学习成为新课程改革积极倡导的三大学习方式之一。小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征：     

微波等离子体CVD金刚石膜的温度效应

采用微波等离子体CVD法,在其它生长条件和参数不变情况下,研究温度对制备金刚石膜的影响.通过扫描电镜、X射线衍射分析仪和拉曼光谱对样本的形貌和金刚石膜的质量进行了表征.     

重拾杜甫研究的遗珠:杜呈祥论杜辑评

抗战时期,历史学家杜呈祥在重庆,曾撰写大量的杜甫研究论文。一方面,杜甫青年时期的生活,深染浪漫主义的色彩,养成了杜甫的多才多艺。因此,杜诗对于唐代的歌舞、书法与绘画,都有真切而精细的反映;另一方面,杜甫的贫病生活,既使其爱国思想得以增强,也使其社会同情心得以扩大。妇女成为杜诗重要的写作对象。杜呈祥的杜甫研究,在论述和批评中,呈现出文化社会学的特征。     

感生电势与动生电动势

讨论了低速情况下，动生电动势，感生电动势的相对性及对相互转化。     

对我国优秀跳高运动员周中革不同时期技术的比较分析

周忠革是我国优秀的跳高运动员,研究分析他1990年最佳竞技阶段和1998年竞技能力保持阶段不同时期比赛技术和身体素质,可以看到,优秀田径运动员只要保持一定水平的专项身体素质,并进一步完善技术,精益求精,仍然可以保持较高的运动技术水平。周中革随着年龄增大,一般身体素质有所下降,但其专项素质和专项技术仍然有所进步,这是他多年来延长运动寿命,取得优异成绩的保证。