竞技体育伦理及其研究之意蕴

竞技体育伦理研究具有的相对独立性,其有从一般体育伦理研究中分化出来进行专门化研究的必要;竞技体育伦理要探讨的基本问题是竞技道德与利益的问题;从道德主体来说,竞技体育伦理分析、评价等包含宏观、中观与微观等多个层次内容;竞技体育道德具有内在、内发性特点,其分为规范与激励两个层次,发挥作用应通过内在自觉与外在约束相结合;竞技体育伦理及其研究的意义表现在:阐明竞技体育价值、目标、意义,促进人的全面发展,为竞技体育发展(包括夺标的主功能)提供内动力,净化竞技体育风气等方面;更新竞技体育观念应包括伦理内涵,体现社会和人、全球化和民族化协调发展的主旨.     

大概念视域下思政课知识通达素养的四个维度

大概念视域下的知识观是知识、能力、素养、价值的整合;大概念视域下的课堂教学,要以结构化的学科知识作为发展学科能力、培育学科素养、形成学科价值的主要载体。教师要深入挖掘学科必备知识背后的关键能力、学科思维、育人价值,基于历史逻辑实现知识的同化,基于理论逻辑实现知识的深化,基于实践逻辑实现知识的活化,基于价值逻辑实现知识的内化,然后四维整合,实现从知识教学向素养生成以及生命情感、信仰价值的转化。     

国际体育舞蹈与交谊舞的比较分析

体育舞蹈和交谊舞均是国际流行的时尚体育运动，具有强大的生命力。我们进行体育舞蹈与交谊舞的比较分析结果表明：体育舞蹈与交谊舞均属于同一类舞蹈体系，虽然它们之间由于风格和特点的不同，表现出一些差异。但是它们有着密切的联系，相辅相成，在全民健身运动中均起着重要的作用。     

以优博论文评选为动力促进博士学位论文质量提升

在历年的全国优秀博士论文评选中，中国科学技术大学获得了相当满意的成绩。本文在对这些获奖论文的基本情况进行分析的基础上，总结提高博士生论文水平的经验和规律，力求不断提高博士生的整体培养质量。     

面向研究生实验教学和科研支撑的公共实验中心建设探索

随着我国高等教育的稳健快速发展,提高质量、内涵发展成为新时期研究生教育的核心任务,提升研究生科研动手能力和实践创新能力是提高培养质量的重点。为适应研究生发展规模和培养质量的需求,学校立足需求出发,创新管理方式,强化技术队伍建设,逐步构建了多学科、跨学科的面向研究生实验教学和科研支撑的公共实验中心,并将研究生的实验教学立足于主动的科研需求,通过举办技术报告和培训、开设实验技术课程、组建研究生实验训练中心以及强化技术服务能力等方式不断探索以研究生需求为导向的实验教学和科研支撑,提升了研究生科研动手和实践创新能力,研究生培养质量令人瞩目,为研究生培养质量的提高进行了有益的探索。     

"都"在周遍性主语句中的隐显问题

周遍性主语句是指主语以一定形式强调其所指具有周遍意义的一种主谓句。例如:(1)任何干部都不能搞特殊化,(2)个个都意气风发,斗志昂扬。(3)谁都了解这个情况。(4)哪个单位的领导也不能特殊。     

加国海关:到底什么东西不能带?

进入加拿大海关的时候,什么东西可以带入,什么物品不可以带进,是常让旅客困扰的问题,也是进出加拿大华人们多年关心的问题。一方面,由于中加两地消费水平的差异和中加两国钱币兑换值的悬殊,从中国入加的华人,总希望     

现行免费师范生教育实施问题探讨

本文就免费师范生的招收范围、招收方式、培养方法和分配方式等方面进行了探讨,提出了免费师范生培养应该在各层次的师范院校同时实施、同一所学校不宜全部招收免费生、招生必须进行面试、免费师范生的培养可以采取定单式培养、建立免费师范生的竞争激励机制、大力提高贫困地区农村中小学教师待遇等看法。     

以学习目标为导向的远程教育课程考核模式探索

成人高等教育培养目标及教学模式等方面的不断变革,作为对教学质量行使监督义务的课程考核也应随之进行调整。本文以接受成人高等教育的远程教育学习者为研究对象,从成人学习者的学习动机和特性入手,基于建构主义学习理论的以学为主的网络教学评价,结合远程教育的特点,探索了以学习目标为导向的远程教育课程考核模式簇系。     

余光仁：一个报人的文化之旅

成为中华优秀传统文化的传承者,是他的终生追求,多年来,他一直走在探索与发现,开拓与创新,弘扬与传承的文化之路上,默默地践行着这一历史使命……