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“星星之火,可以燎原!”。80年前,以毛泽东、周恩来为代表的中国共产党人,在革命面临失败的紧要关头,在南昌、在井冈山,高瞻远瞩,独辟蹊径,以敢于创新的大无畏精神,打 相似文献
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2011年12月下旬,宜城市新上任的常务副市长武义泉专程到市档案局(馆)调研。在参观了档案库房、陈列展览大厅后,武义泉对档案局工作人员不汁名利、默默无闻工作的无私奉献精神高度赞赏,表示要多关心档案工作人员的工作和生活,多为档案工作解决实际问题。 相似文献
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本文以体育教学实践中运动技能的学习规律为研究对象,把运动技能的学习过程划分为认知、分化、巩固和熟练掌握四个阶段,按照学习的难易程度对运动技能分为三类,并总结出运动技能学l习过程的嚼太规律:不同运动技能学习阶段的差异性规律、学习的“质变”规律、学习主体间的差异性规律和师生互动规律等规律。建议体育教师明确练习的目的和要求、坚持按照循序渐进的原则教学、注意把握学生练习的次数和时间分配、尊重学囊个体间的差异和增加师生的互动交流;同时,学校的决策层应该加强体育设施建设并营造出良好地氛围。 相似文献
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熊涛 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1993,(2)
搞活企业是经济体制改革的中心环节,而对企业进行股份制改造是深化企业改革,消除传统产权制度存在的诸多弊端的根本方向。一、必须广泛推行股份制一九九二年底,我省共有股份制企业一 相似文献
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通过对第18届世界杯足球赛前四名球队与亚洲球队前场30m区域应用边路传中战术指标数据进行统计及比较,探讨世界强队与亚洲球队应用边路传中战术的效果差异。结果表明:前四名球队应用边路传中战术的场均成功次数、场均成功率及效果比亚洲球队好,对传球区、目标区的选择更平均,左右两边路应用更平衡,采用外围性与肋部传中相结合的战术,传球线路的可选择性显得更丰富。亚洲球队的传中手段单调,对肋区的利用少。 相似文献
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合作学习策略的理论与实践研究综述 总被引:10,自引:0,他引:10
合作学习是指让学生在小组中进行一系列学习活动,并达成其共同目标的一种教学理论和策略。这种策略能够很好地激发学生的内在能动性,现已成为西方最重要的课堂教学组织形式之一。国内外许多学者针对合作学习,特别是外语合作学习在理论和实践方面进行了一系列研究,普遍认为这是一种大有前途的课堂教学组织形式。大学英语教师应在具体教学实践中将合作学习法加以完善。 相似文献