行进在问题中的有效课堂--浅谈初中生物课堂提问的艺术

课堂提问是有效教学的核心。“问题性”教学是一种行之有效的开启学生思维的手段,有效提问可启发学生思维,提升生物课堂教学的效率。     

针对高三学生的英语词汇教学

正有学者认为(Lewis1993)词汇习得是二语习得的中心任务,听、说、读、写,没有哪一项语言技能能脱离对词汇的依赖。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的词汇;学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。外语学习者在写作上犯得最多的是词汇错误(Yang 1999)且在听力上感觉最困难的也是词汇(Kelly 1991)。目前,越来越多的学生似乎认为,既然英语考     

建构主义理论对大学英语词汇教学的启示

建构主义理论是在西方国家兴起的一种新的学习理论,该理论对大学英语教学有一定的启示,尤其是在词汇教学方面。     

高职设计艺术学科专业设置存在的主要问题及解决建议

近年来,我国的高职设计艺术学科得到了迅速的发展,为了该学科更好的发展,本文对高职艺术学科进行了再认识,分析了现有专业设置所存在的问题并提出了解决建议。     

浅议中学思想品德课教师的个人素养

教师是为人师表的典范,个人素养对于教育教学工作非常重要,中学思想品德课教师全面的个人素养对培养学生良好的道德品质和正确的人生观价值观起着重要的指导作用。中学思想品德课教师应具备的个人素养包括政治素养、知识素养和能力素养三个方面。     

音乐教学中如何培养学生的创新思维

<正>中学音乐教学具有很强的欣赏性和艺术性,一方面要引导学生学会音乐的基本常识,引导学生学会欣赏音乐,在音乐学习中享受艺术美,另一方面还要启发学生的音乐想象力,开启想象的闸门,激发学生的创作激情,在没有束缚的情况下进行再创作。一、从音乐教师自身素质入手教育方式改革首先应是观念的改革,只有在新观念、新思路的指导下,才可能有创新的教学方法。要培养学生的创新思维与创新意识,教师首先必须成为一个     

我国高等教育管理体制改革分析

根据我国教育发展的实际状况以及世界高等教育发展的总体趋势,新世纪我国高等教育管理体制的改革工作应该要充分结合我国的实际情况,以权威性的中介组织作为依托,以贯穿始终的服务理念作为指导,以构建中央政府宏观的管理、地方政府的统筹管理和社会参与的管理作为路径,最终建立起一个相互配合、相互协调的“三位一体”的高等教育宏观管理服务新体制.     

定位优质：学校特色发展的适应性变化

学校特色发展是当今学校整体变革的一种路径。然而,新的发展机遇与不确定性显著增加,学校面临的新问题不断增加。     

投影寻踪分类模型建模中存在的问题及其改进

投影寻踪分类(PPC)模型的约束条件是∑p j=1a2j=1并且1≥aj≥-1。针对相同的密度窗宽R值,改变指标归一化方式前后PPC建模具有投影向量系数(权重)互为相反数和目标函数值保持不变等特性,据此提出建立正确的PPC模型的基本原则和步骤等,确保PPC建模得到真正的全局最优解和可靠结果,并进行实证建模研究。