语文教师的听说读写训练

语文教学大纲明确规定了语文教学目的，就是要指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，养成良好的学习习惯，培养学生听、说、读、写的能力，提高学生的语文素质。要想提高学生的语文素质，还得从语文教师的素质抓起。这就要求每个语文教师坚持苦练教学基本功，自觉加强听、说、读、写的能力训练。加强听的能力训练。听的能力是人们在社会交际中最基本的能力，对教师来说尤其很重要。听的能力训练可以培养教师记忆的快速性、准确性等。训练时要注意做到以下几点：①语文教师要坚持收听广播、电视新闻，了解国内外时事，了解当前的世界新信息…     

探究:课堂教学动态生成的生命线

动态生成的课堂教学是新课改积极倡导的教学形式,而探究是课堂教学动态生成的生命线,没有探究就没有课堂教学的动态生成。因此,要实现课堂教学的动态生成,必须保证学生探究的时间,让学生“在问题情境中探究”“在实践活动中探究“”在讨论交流中探究”。一、让学生在问题情境中     

怀揣梦想上路

中央电视台综艺频道<朋友>栏目曾经播出一档"青春特辑",节目主题为"将梦想进行到底",介绍了国内青春型歌舞组合"中国辣妹"的奋斗故事."中国辣妹"自成立以来,四人团结在一起,走过了一段别人无法想像的艰辛历程.     

多给孩子留点“念想”

"念想"儿,是北方人的俗语,是指值得品味和思念的事。多给孩子留点念想儿,就是父辈要多给孩子留一些值得品味和思念的事,其中暗含着教诲与感恩。笔者在2003年9月25日的《人民日报》上,发表了回忆母亲的散文:《母亲的痛》,大意是:笔者孩提时代,常     

重读胡乔木

记得年轻的时候．在林木中．我非常喜欢乔木娄树丛,而讨厌花飘似雪的杨树柳树之类．．不是说我没有浪漫情愫．而是那些飞絮迷人耳目过于轻飘。乔木类树丛挺拔敦厚．不畏冬寒和风雪。也许是出于“爱屋及乌”的本能．在新中国成立后,在老一辈革命人当中．我觉得胡乔木这个名字起得很好．     

同行评议有效吗——基于有效市场假说的探究

[目的/意义]同行评议在科学发展中扮演着关键角色,探讨同行评议的有效性对同行评议制度的发展和运行有着重要意义。[研究设计/方法]旨在对两种不同的研究取向进行回顾与阐述：即同行评议何以有效与为何无效。并从尚未得到充分关注的同行评议与文献计量间的内在联系这一视角切入,借鉴有效市场假说,从更加系统性的维度重新架构同行评议有效性的评判路径。[结论/发现]同行评议的有效性是同行评议功能得以发挥的基准,而引文量作为最核心的文献计量指标与同行评议结果之间存在紧密且复杂的内在联系,并在此基础上提出了以三种同行评议有效性形式（弱有效、半强有效、强有效）为主的有效同行评议假说。[创新/价值]从更为多元和异质性的视角,提出了新的关于同行评议有效性的解释路径,在一定程度上呈现了同行评议机制的内在复杂性,搭建了同行评议与文献计量指标之间的内在联系。     

一期一会的爱恋

左边一点,对对,再往下一点、往下……小心!尽管有槿在那指挥,我还是不负众望地摔了下来,与伸手接我的槿双双倒在雪地里。那什么……槿温柔的帮我掸落身上残留的雪花,你还真不是一般的笨啊。谁叫你非要优等生逃课的!我没勉强你啊,不愿意的话可以回去嘛。毫无悬念,我最后只能举手投降,乖乖跟在他后头,踩着他的脚印走。因为刚刚下过雪,学     

快乐乒乓——居京手记

受奥运启迪，当奥运会落下大幕之后，我便开始了乒乓球的游戏。这里所以称游戏而不是运动，实因主题是为了找乐，而运动也就自然而然地蕴藏于其中了。白天在电脑上耕耘一天，晚上便与楼里的楼友，在楼下的乒乓球室，开始了名叫“拔罐子”“贴膏药”的玩耍。少年童真老年狂。它正好体现了古语中的这种精神内涵。     

炮弹车

<正>~~