首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7740篇
  免费   36篇
  国内免费   108篇
教育   5644篇
科学研究   825篇
各国文化   50篇
体育   456篇
综合类   208篇
文化理论   44篇
信息传播   657篇
  2024年   24篇
  2023年   98篇
  2022年   74篇
  2021年   62篇
  2020年   63篇
  2019年   46篇
  2018年   46篇
  2017年   40篇
  2016年   55篇
  2015年   126篇
  2014年   527篇
  2013年   346篇
  2012年   353篇
  2011年   447篇
  2010年   429篇
  2009年   406篇
  2008年   515篇
  2007年   505篇
  2006年   493篇
  2005年   379篇
  2004年   441篇
  2003年   354篇
  2002年   347篇
  2001年   231篇
  2000年   238篇
  1999年   169篇
  1998年   122篇
  1997年   109篇
  1996年   121篇
  1995年   109篇
  1994年   90篇
  1993年   54篇
  1992年   59篇
  1991年   35篇
  1990年   53篇
  1989年   28篇
  1988年   22篇
  1987年   34篇
  1986年   21篇
  1985年   41篇
  1984年   31篇
  1983年   26篇
  1982年   16篇
  1981年   15篇
  1980年   9篇
  1979年   7篇
  1963年   11篇
  1959年   7篇
  1958年   6篇
  1951年   5篇
排序方式: 共有7884条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
对“2001年上海少年儿童体操系列大奖赛”中丙组和丁组女子平衡木项目的完成情况进行了研究,分析当前上海市少儿女子体操发展现状。结果表明,丙组和丁组女子运动员上肢、肩带、腹肌、腿部以及踝关节部位的力量和柔韧素质较差。要特别加强运动员的弹跳和柔韧能力,增强运动员的木上感觉和自信,从而提高整个平衡木动作完成的质量和表现力。基本姿态和表现力也需进一步加强。  相似文献   
42.
充实提高,优化教练结构是搞好我市体校摔跤事业的关键,严格的科学选材是搞好我市摔跤运动的基础,科学地训练管理,创造性地改革训练是提高我市摔跤水平的主体。  相似文献   
43.
44.
吃人树     
在内尔科克斯塔的莫昆斯克树林中,有一块近百平方米的地方用铁丝网围住。在它边上竖着一块醒目的木牌,赫然写着:游人不得擅自入内。在它旁边还立着一块巨大的木牌,那上面详细地记载着过去曾在这里发生过的不幸事件,提醒人们珍惜生命。在这圈铁丝网中,矗立着两株巨大的樟树,它们的躯干庞大,直径足有六米多。其中一株樟树,由于生长日期久远,因此在树的底部,已经腐烂,露出一个3米宽、5米高的树洞。两株樟树相距10米远,据专家分析,它们已经有4000多年的寿命了。  相似文献   
45.
随着知识经济的到来,高校科研的作用越来越显著。创新是知识经济的主题,因此创新是高校科学研究的关键。重视重点学科建设,形成自己的学科优势及特色;发扬团结协作精神,吸引与稳定科研人员,有助于增强高校科研创新的能力。  相似文献   
46.
在华夏几千年的文明史中 ,汉字作为文明传承的信息载体 ,不仅传播了语言信息 ,而且传播了汉民族历史文化等诸多信息。从传播学的角度来探索汉字 ,可以发现汉字不仅是信息传播的载体 ,而且蕴含着人性化的内涵 ,蕴藏着当代图像传播的许多生动有趣的特征。深入探讨汉字传播信息的方法、模式、规律、功能 ,将对建立有中国特色的传播学理论提供借鉴  相似文献   
47.
永猿青春的秘密:每天少量运动万事不操心,胜似活菩萨。有关老年人精神方面的问题,有以下几点需要注意:面对这复杂多变的社会形势,老年人自身也应该随时调整自己,转变思想观念。老人们年轻的时候为父母尽孝、养老送终,但现在不要过分要求子女能像自己当年那样,因为时代毕竟已经变化了。这对老  相似文献   
48.
49.
针对目前高校教育中培养学生问题解决能力方面存在的弊端,以4C/ID模型为视角,探究基于4C/ID模型的问题解决教学模式的构建,从而提升学生的问题解决能力。通过梳理四元素教学设计模型(4C/ID模型)的相关理论,借鉴4C/ID模型的核心思想与方法,提出问题解决教学模式构建的原则与思路,并从问题解决教学的分析、解决、评价、交流四个环节阐述教学模式构建的过程,最终对基于4C/ID模型的问题解决教学实施的效果进行分析,提出针对性建议。  相似文献   
50.
本文认为,解决教师队伍"断层"问题的根本出路在于加速对青年教师的培养,就此提出了八个方面的对策:一、加强对青年教师培养的目标管理,二、切实抓好青年教师的政治思想教育和职业道德教育;三、加强对青年教师教学基本功的训练;四、继续加强业务进修与提高;五、给青年教师压担子,在实践中锻炼培养;六、加强考核;七、理解青年教师的合理要求,解决其实际困难;八、发动群众,搞好青年教师培养工作.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号