论语文课堂教学中的两个辩证关系

众所周知,要想在国家课程（教学）计划规定的学时内,保质保量地完成语文教学大纲规定的教学任务,关键在于提高课堂教学效益。而要做到这一点,当然需要创造多种条件。从教师本身来说,掌握教学规律,按规律进行教学,又是提高课堂教学效益的关键所在。列宁曾说：什么是规律？规律就是关系......本质的关系或本质之间的关系。因此,运用辩证唯物论的观点和方法,正确认识和处理语义教学诸要素之间的本质联系及其辩证关系,也就是掌握和运用语义教学所客观规律。实践证明：掌握了语文教学的客观规律,并用以指导教学实践,就能提高课堂教…     

高等职业教育校企合作模式研究

校企合作是高等职业教育的一个重要组成部分,也是教学改革的重要途径。文章研究总结了芜湖职业技术学院的8种校企合作模式,分析了其特点和存在的问题及解决这些问题的思考和建议。     

新时代教育评价改革背景下高校质量文化建设的路径

教育评价是高校质量文化建设的价值导向,对高校质量观的形成和质量行为的产生起着重要的引导作用。在新时代教育评价改革背景下,高校质量文化建设应立足大学使命,从被动接收外部评价转化为主动拓展内部自发自觉的质量文化,从宏观的外部评价、中观的学校自评价和微观的师生评价三个层面探索高校质量文化建设的新路径。     

宁夏境内的西夏古塔建筑

<正>我国的古代建筑,如东汉的阙、北魏的塔、隋代的桥、唐代的佛寺,尚有保存至今的,而与西夏同时的两宋、辽、金,有更多的建筑保存至今。西夏立国近两个世纪,在其境内兴建了许多宫殿、衙署、寺塔、驿舍、店铺、民居等。清吴广成《西夏书事》载,西夏开国皇帝景宗李元昊,除     

如何激发小学生数学学习兴趣

激发小学生数学学习兴趣,必须从转变传统教学观念和方式入手,运用多样化的教学方法与手段,引导学生进行自主、创新学习.课堂教学实践证明,多样化的教学方法与手段不仅能调动学生主动学习的热情,而且能使学生在学习中有效获取知识、发展智力、培养能力.     

触儿童心灵 促思维发展——“小数的大小比较”教学实践与思考

<正>本课是在学习了小数的意义、小数的读写法和小数的性质的基础上进行教学的,是系统学习小数的延续。在“小数的初步认识”中,学生已初步了解小数的大小比较方法。如果本课遵循“理解算理,掌握算法”的常规教学模式,那么学生的学习兴趣会大大降低。因此,本课的关键是以游戏为载体,调动学生的学习积极性,引发学生深度探究,提高学生的推理意识和抽象概括能力,     

乒乓球正手拉球的表面肌电的特征

目的：乒乓球正手拉弧圈球技术是现代优秀乒乓球运动员的一项必备技术,通过对正手拉上旋弧圈球和下旋弧圈球动作中的相关肌肉的表面肌电信号进行采集和处理,明确乒乓球正手拉弧圈球动作的发力机制和动作规律。方法：使用无线表面肌电信号测试系统（DELSYS Trigno Mobile,美国,2 000 Hz）,采集北京体育大学10名男性乒乓球国家一级运动员正手拉球动作的表面肌电数据,进行计算。结果：正手拉下旋球的总积分肌电值大于正手拉上旋的。两种不同动作中,肱二头肌、肱三头肌长头和肱桡肌的积分肌电值最大。左侧股直肌、右侧腹直肌、右侧竖脊肌、胸大肌和肱二头肌的积分肌电值在统计学意义上呈显著性差异。两侧竖脊肌、左侧股直肌与肱桡肌的均方根振幅值在统计学意义上呈显著性差异。结论：在两种正手拉球动作中,肱二头肌、肱三头肌长头和肱桡肌起到了主要的作用,两侧腹直肌的参与程度均较低。正手拉下旋球的动作难度及能量消耗大于正手拉上旋球的。在正手拉球动作中,大部分位于下肢与躯干部分的肌肉激活程度更高,而积分肌电值较小,提示其在动作中发挥维持姿势的作用较大,且正手拉上旋球较正手拉下旋球更加明显。位于肩部和部分核心区的肌肉的...     

高职院校校企合作办学的探索与实践——以陕西能源职业技术学院为例

近年来,陕西能源职业技术学院在校企合作办学体制机制建设、工学结合人才培养模式改革、＂双师结构＂教学团队建设、校企＂双主体＂培养高技能人才以及为行业企业提供技术服务等方面进行有益的探索与实践,走出了一条＂以服务赢支持、以贡献赢共建＂的校企合作办学之路,促进了学院人才培养质量和社会影响的不断提升。