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夏天的夜晚,真热闹。蝉儿在“丝织——丝织——”地唱着歌儿,萤火虫儿在歌声里跳着舞蹈.孩子们追着萤火虫儿的灯笼,一边跑一边欢笑。 相似文献
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社会各行各业在不断的进步的同时行业之间的竞争也是越演越烈,其中建筑行业作为一个发展迅猛的行业自然是不能例外,而确保施工企业在工程建设中得到社会和经济的效益,最重要的任务就是做好施工造价控制管理工作,从而在确保质量的同时控制成本,文章就是针对当前施工造价控制的情况和具体阶段问题进行分析,并给出了具体的对策和建议,期望为同行提供参考。 相似文献
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李牵 《中学语文(读写新空间)》1983,(12)
兴趣是一种心理倾向,是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。唤起兴趣,是提高学习积极性的先导,是培育智慧和成才的前提。它在发展学生的智力和能力上具有重要意义。一、兴趣是求知的先导兴趣是一种内在动力,学生对学习有无兴趣,其学习效果是截然不同的。有兴趣就会全神贯注,显得主动而有创造性;没有兴趣就会精神 相似文献
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牵桂华 《课堂内外(高中版)》2011,(1):52-54
“活动单导学模式”基于学科特点、学生发展特征,提出培养学生的自主学习和合作学习能力.以追求课堂教学的最大实效性。作者结合英语语法特点,采用该模式进行高考英语复习,取得了突出成果。 相似文献
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T91钢焊接接头溶合线(靠母材侧)出现的块状组织是一种体心立方结构的δ铁素体,它的形成主要与钢材的合碳量和Cr当量及焊接高温段冷却速度有关。δ铁素体存在于锅炉部件中,使锅炉部件产生早期失效,影响产品质量。 相似文献
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<正>探究式教学是一种新的教学活动,强调学生主动参与,积极思维,培养学生的创新精神和实践能力。在高中数学教学中如何进行探究式教学呢?我就高中数学探究式教学的现状进行了思考。一、数学探究式教学的特征1.学生通过数学探究活动获得新知和培养能力数学探究式教学的实施,要求学生面对错综复杂的事物,能把注意力集中到对所研究问题起关键作用的特征上,并能使用恰当的数学语言与符号表示出来,方便与他人的交流和合作。这个过程正是数学抽象的过程。在传统的基础知识教学 相似文献